Meios De Ensino Para Desenvolvimento Da Expressão Oral

DE CAÇAPAVA DO SUL. CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE LETRAS CARLA DUTRA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM RELAÇÃO AO COTIDIANO DO ALUNO CAÇAPAVA DO SUL 2009 CARLA DUTRA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM RELAÇÃO AO COTIDIANO DO ALUNO Monografia apresentada ao Curso de Letras da Universidade da Região…

Português Linguagens Thereza Cochar Magalhães William Roberto Cereja Saraiva 7ª edição 2012 A coleção Português Linguagens, elege os gêneros como objetos de ensino e os vincula à realização de projetos temáticos. Nessa perspectiva, desenvolve uma proposta de ensino construtivo em leitura, produção escrita e análise lingüística, possibilitando aos alunos apropriarem-se das características temáticas, estruturais e estilísticas dos gêneros em estudo. No tratamento da gramática, a obra…

pedagógica já que visa à reflexão sobre as condições da escola atual, bem como o estudo e organização do currículo escolar e de importantes questões que afetam diretamente a prática docente. Para a elaboração do projeto educativo com o 1.º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular e também a pesquisa sobre a matriz curricular de tal escola, bem como das etapas que constituem um projeto multidisciplinar, foram necessárias algumas reuniões que a princípio foram realizadas…

tipo de grupos com necessidade destes tipos de comunicação. Em seguida, faremos uma breve abordagem aos símbolos e aos signos gráficos salientando os sistemas Bliss, PIC, SPC e REBUS. Por último, salientamos a importância da imagem no processo de ensino-aprendizagem, nomeadamente na educação de crianças com Necessidades Educativas Especiais. 3 Comunicação e Linguagem A comunicação é um processo complexo e contínuo que implica a transferência de informação de uma pessoa para…

severa e profunda. Este trabalho pretende explicar um pouco a deficiência auditiva e fazer com que possamos entender como ela funciona, conhecer sua história no Brasil, suas características, tipos de surdez, a relação entre o grau de surdez e o desenvolvimento infantil, identificar crianças com surdez e etc. Foram usados como fonte de pesquisas, sites de instituições como a FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) e o site do MEC. Assim, o presente trabalho…

diferença e não deficiência. Diferença de cultura resultante de língua diferente. Uma diferença que se não for aceita e compreendida leva à segregação. A comunicação é fator indispensável para o desenvolvimento do ser humano. É através da linguagem que o pensamento se organiza, se estrutura e a expressão humana acontece. Usa a língua de sinais é falar com as mãos e ouvir com os olhos é interagir com uma cultura que percebe o mundo através dos sinais, que experimenta deslumbramento…

Elizabete Ferreira Barros-tarde 3ª e 4ª série do Ensino fundamental. Maria Rosinete Araújo das Chaves -1ºe2º ano e 2ªsérie do Ensino Fundamental. Local da realização: sala de ambiente da E. E. Maria Mãe de Deus Período de realização: fevereiro a dezembro de 2010 e 2011 Carga horária: 25 horas semanal Público participante: alunos do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental e 1ª e 2ª Etapa do EJA. Total de turmas atendidas pelo

tutora Virtual: Patrícia Santos Merg Profª. tutora presencial: Simone Gomes da Silva Borges Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Pouso Alegre 2011/06 Dedicatória A Deus,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE BONGIORNI PORTO ALEGRE - RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguir neste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor

auditiva A implicação de uma perda auditiva no desenvolvimento global de uma criança é grande Ao nascer, o bebê tem seu mecanismo auditivo totalmente formado e poderá detectar todos os sons audíveis ao ouvido humano; as experiências sonoras vão ocorrendo e os sons vão adquirindo significado (Balieiro & Ficker, 1997). Pelo fato de não ouvirem desde o nascimento, ou muito precocemente, os surdos apresentam importante atraso no desenvolvimento, uma vez que a inserção no mundo…