Meio Ambiente Para Educação Infantil

MEIO AMBIENTE CRISTIANO RAMON PAULINO SILVA: 1312786 DEIZIANI OTT: 1335793 EDLEUZA DE SOUZA MORO: 1301104 LUZINETE VIEIRA DE OLIVEIRA: 1301727 MAIARA STREIG SCHMIDT 1308691 MARCIANA SPAMER: 1301522 PALOMA KUTZ: 1303532 SÃO GABRIEL DA PALHA-ES CRISTIANO RAMON PAULINO SILVA: 1312786 DEIZIANI OTT: 1335793 EDLEUZA DE SOUZA MORO: 1301104 LUZINETE VIEIRA DE OLIVEIRA: 1301727 MAIARA STREIG SCHMIDT 1308691…

11 INTRODUÇÃO O presente projeto brincar e cuidar do meio ambiente envolverá questões diversas, como a preservação da natureza, manutenção dos recursos naturais buscando reciclar e reduzir o lixo que vem se acumulando no planeta e degradando o meio ambiente.Por se tratar de um projeto desenvolvido para educação infantil, adquire uma importante função, sobretudo, por ser um espaço de socialização e intenso aprendizado infantil, onde a criança tem a oportunidade de vivenciar…

FERREIRA DAVID, RU: 766243, TURMA: 2012/05 ALUNO(A): JULIANA JUSTI RODRIGUES, RU: 773856, TURMA: 2012/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL LUCAS DO RIO VERDE 2013 …

Plano anual de Aula - Educação Infantil A Educação Infantil constitui-se como primeira etapa da educação básica, conforme prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9395/96). Um direito garantido a todas as crianças e tem por premissa o desenvolvimento das crianças em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Neste sentido, A educação infantil é lugar de brincar, correr, pular, comer, aprender a andar, dormir, alegrar-se e ficar triste, desenhar, lidar

Universidade Nove de Julho – UNINOVE, como requisito para a obtenção do título de especialista e Educação Infantil, sob a orientação da Professora Mestre Patrícia Tanganelli Lara. SÃO PAULO – SP 2014 As diferentes linguagens da criança Karen Munhoz RA: 613104797 Orientadora: Lara, Patrícia Tanganelli 1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo auxiliar na compreensão do trabalho na educação infantil, levando-se em conta as aprendizagens que a criança já…

Compreendendo a Educação Infantil e suas significações – Cap.1 e 2 Profa. Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Gosto de ser gente porque a História em que me faço com os outros e de cuja feitura tomo parte é um tempo de possibilidades e não determinismo. Daí que insista tanto na problematização do futuro e recuse sua inexorabilidade”. Paulo Freire. Conteúdo Programático1.Compreendendo a Educação Infantil e suas Significações. 2..Desenvolvimento: um Processo de Construção Social. 3.. As…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PROPÕEM AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS? Zilma de Moraes Ramos de Oliveira zilmaoliveira@uol.com.br 1. APRESENTAÇÃO Uma coisa é certa: a Educação Infantil está em grande movimentação: ao lado da expansão de matrículas, embora ainda em número insuficiente para o alcance das metas do Plano Nacional de Educação de 2001, tem havido significativa mudança na forma como hoje se compreende a função social e política desse nível de ensino e a…

A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A Educação Infantil, ramificação integrante da Educação Básica, uma das áreas educacionais cuja demanda tem sido crescente. Educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. Ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste ramo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e

UMA METODOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PAULO, Sirlei Cordeiro Svidzinski de – PUCPR Sirlei_svidzinski@hotmail.com IENKOT, Valéria Mara – PUCPR valeriaienkot@hotmail.com GUEBERT, Mirian Célia Castellain – PUCPR mirian.castellain@pucpr.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desta pesquisa é de analisar o método Freineano, para reconstruir o conceito a partir do contexto de uma pedagogia…

Programa Nacional de Educação Fiscal Escola de Administração Fazendária Curso a Distância de Educação Fiscal Sustentabilidade na Educação Infantil Projeto Por: Tutora: Maraceli Faustina Cabral da Rocha Mossoró/RN Novembro/2013 Justificativa “O convívio escolar será um fator determinante para a aprendizagem dos valores e atitudes”. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, relação a elas se darão a…