Medio Integrado E Escola Tecnicista

AGRADECIMENTOS Fazer este trabalho não foi fácil, e se não fosse pela ajuda e colaboração de algumas pessoas não estaria pronto, devido a isso agradeço em especial: A Deus, por me dar condições de estudar nessa escola que é um sonho, e me dar forças a cada dia; Ao professor Riller por sua disposição em me ajudar mesmo estando tão atarefado. A minha esposa Natalia, por seu companheirismo e dedicação. A meus pais, Ataíde Martins Machado e Anália da Silva Machado

Palavras-chave: disciplina, formação, História, professores, tecnologias. 1 INTRODUÇÃO Neste século XXI as tecnologias estão impactando cada vez mais a vida moderna com seus reflexos na educação. Neste cenário de mudanças, há necessidade de repensar o papel da escola, pois se percebe que o modelo tradicional já não atende às demandas. Neste contexto, o professor precisa saber utilizar as tecnologias em sua prática docente, não somente como recurso didático, mas como ferramenta adequada…

Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação ESCOLA E DEMOCRACIA - Autor: Dermeval Saviane - Ano: 1983 - Cortez SP Cidade: São Paulo Editora: Cortez Ano: 1944 Dermeval Saviani ESCOLA E DEMOCRACiA • teorias da educação • curvatura do vara e onze teses sobre educação e política COLEÇÃO polêmicas do nosso tempo Editora: Autores associados Cortez editora Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem a autorização…

novos modelos curriculares em vários cursos da área da saúde no Brasil e no Exterior. Assim sendo, tem havido um movimento crescente de tentativa de ruptura com o modelo de ensino tradicional - pautado na fragmentação, no modelo biologicista e tecnicista da saúde. Além da mobilização dos profissionais da área da saúde, a convite dos órgãos governamentais e das associações de classe, nos anos 90 houve também um movimento relacionado à educação dos profissionais de saúde por…

do Estatuto do Idoso”, busca garantir a efetivação dos direitos dos idosos através da aproximação entre o conhecimento tecnicista acadêmico e a realidade dos idosos, possibilitando a aproximação e a troca de conhecimentos entre a Universidade e a comunidade. Até o momento, foram aplicadas 18 oficinas com a participação de 310 idosos vinculados ao NIEATI - Núcleo Integrado de Estudos e Apoio à Terceira Idade, no município de Santa Maria, RS. Observou-se que, sob a ótica dos membros…

do Estatuto do Idoso”, busca garantir a efetivação dos direitos dos idosos através da aproximação entre o conhecimento tecnicista acadêmico e a realidade dos idosos, possibilitando a aproximação e a troca de conhecimentos entre a Universidade e a comunidade. Até o momento, foram aplicadas 18 oficinas com a participação de 310 idosos vinculados ao NIEATI - Núcleo Integrado de Estudos e Apoio à Terceira Idade, no município de Santa Maria, RS. Observou-se que, sob a ótica dos membros…

a superação das habilitações e especializações pela valorização do pedagogo escolar: (...) a posição que temos assumido é a de que a escola pública necessita de um profissional denominado pedagogo, pois entendemos que o fazer pedagógico, que ultrapassa a sala de aula e a determina, configura-se como essencial na busca de novas formas de organizar a escola para que esta seja efetivamente democrática. A tentativa que temos feito é a de avançar da defesa corporativista dos especialistas para

do Estatuto do Idoso”, busca garantir a efetivação dos direitos dos idosos através da aproximação entre o conhecimento tecnicista acadêmico e a realidade dos idosos, possibilitando a aproximação e a troca de conhecimentos entre a Universidade e a comunidade. Até o momento, foram aplicadas 18 oficinas com a participação de 310 idosos vinculados ao NIEATI - Núcleo Integrado de Estudos e Apoio à Terceira Idade, no município de Santa Maria, RS. Observou-se que, sob a ótica dos membros…

Destacam-se a Resolução 02/97 (antigos Esquema I e II, agora revigorados), que estabelece a possibilidade de complementação pedagógica para qualquer graduado/bacharel que queira atuar na educação básica; a regulamentação do curso normal em nível médio, sem que tenha sido definido o caráter transitório e datado dessa instância de formação bem como a política de formação em nível superior dos estudantes que finalizam esse curso; a regulamentação dos cursos seqüenciais que oferecem diploma…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA – CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM ESPORTE ESCOLAR O ENSINO DO BASQUETEBOL NA ESCOLA: A hora de recomeçar ROBERTO CASTRO DE SOUZA Belo Horizonte 2007 ROBERTO CASTRO DE SOUZA O ensino do basquetebol na escola: A hora de recomeçar Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada