Higienismo

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE I: O que é a Educação Física: aspectos históricos e influência médica. Profª. Ms Maria Celeste Rocha Contribuições da Hygiene à escolarização da Educação Física  Paiva (2004) desenvolve a tese de que a educação física hodierna é tributária do pensamento higienista desenvolvido no Brasil do século XIX.  Em seu estudo, Paiva (2004) utiliza como fontes as theses defendidas na FMRJ no século XIX para apresentar, categorizar e analisar as práticas e representações médico-higienistas veiculadas na produção do conhecimento sobre e para a educação physica. “Assim, tomadas como fontes, as theses não atestam, apenas, o que foi ou o que deveria ser a medicina – e, por meio dela, o que se expressa para a educação e para a educação física – num tempo e lugar, mas, desnaturalizadas, dão a ver disputas na construção de sentidos, para dentro e para fora, do campo médico” (PAIVA, 2004, p.56). Anatomia temática da educação physica oitocentista  O que os médicos higienistas do século XIX no Brasil se referiam quando falavam em “educação physica”? Que cuidados atribuíam à EF? - Paiva (2004) destaca que, no que tange às representações acerca da “educação física”, a sistematização das teses e estudos da medicina fez observar que havia vários sentidos circulantes. Essa abundância sinaliza diferentes projetos em disputa, ainda no campo médico, o que convida a marcar que o pensamento médico-higienista…

Jurandir Freire Costa, em sua conceituada obra “Ordem Médica e Norma Familiar”, busca as origens da estrutura familiar atual, na evolução da estrutura familiar das classes elitistas da Colônia e do Império. Segundo o autor, o Estado, no período colonial não conseguia manter a ordem e nem impor normas à população. É nesse terreno que a medicina social através do discurso higiênico vai encontrar ecos para sua atuação. Aliada ao Estado e impulsionado pelo mesmo, a medicina higiênica por…

Metodologia - Relevância e Justif icativa - Revisitando a historiografia da Educação Física - O que o leitor pode esperar desta dissertação 001 1– O “MOVIMENTO HIGIENISTA” NA EUROPA..................... - Do contexto - Industrialização - A urbanização e as epidem ias - Um a nova filantropia - O paradoxo do Liberalism o - O idealism o do “m ovim e nto higienista” - O m o Delim itando o objeto - Cam i nhando para um a hipótese - Metodologia - Relevância e…

Página 322 A educação física e concepções higienistas sobre raça: uma reinterpretação histórica da educação física brasileira dos anos de 1930 Edivaldo Góis Junior1 Hugo R. Lovisolo2 1 RESUMO Este estudo pretende averiguar se as correntes teóricas do “movimento higienista”, determinadas pelas ciências biológicas, influenciavam as discussões sobre Educação Física no Brasil dos anos de 1930. A partir da hipótese de reprodução das concepções higienistas por parte da área de Educação…

INTRODUÇÃO O presente trabalho irá abordar o livro “Ordem Médica e Norma Familiar” (1.ed. 1979), de Jurandir Freire Costa, mais especificamente a Introdução, o capítulo V (“Adultos e crianças”) e o capítulo VI (“Homens e mulheres”). O autor, Jurandir Freire Costa, nasceu em Pernambuco, no ano de 1944. De lá saiu aos 15 anos e foi para Recife, onde se formou em Medicina, logo depois foi para Paris onde iniciou sua formação psicanalítica. Sabe-se que o pressuposto ético, o ponto de…

competência”. (p. 129) “O serviço Social doutrinário católico brasileiro (...) além de ter embutida uma influencia higienista (...) abriu um espaço para uma formação higienista explícita e direta no currículo de suas escolas”. (p. 129) “Essas disciplinas higienistas vão se manter nos currículos das escolas cariocas e fluminenses até a mudança curricular feita pelo conselho federal de Educação”. (p. 129) “Essa presença higienistas nos primórdios da profissão não vem…

palmatória e vara de marmelo) era uma das praticas na educação e com as mesma crueldade que eram tratadas pela família, elas tratavam os animais e o escravos que os acompanhavam em seu cotidiano. Com o desenvolvimento da urbanização e a elevação econômica e social da burguesia, bem como o enfraquecimento do patriarcado e da organização de família rural contribuíram para a visão da criança sob um outro ângulo e será mais dinâmica e participativa a sua interação com a família e a…

Resumo Raízes Européias e Brasil Capítulo 3 Carmen Soares 12/11/2012 UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Agnaldo Fonseca de Oliveira Resumo: Raízes Européias e Brasil Capítulo 3 Carmen Soares Profº: Karla Contijo Salvador 12/11/2012 Sumário 1. CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCAÇAO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM 2. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DAS ELITES: UM DISTINTIVO DE CLASSE 3. A EDUCAÇÃO DAS ELITES, A EDUCAÇÃO DO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) NATAL 2012 AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) Artigo…

“MOVIMENTO HIGIENISTA” NA HISTÓRIA DA VIDA PRIVADA NO BRASIL “MOVIMENTO HIGIENISTA” E HISTORIOGRAFIA; No fim do século XIX e início do XX, surgia uma nova mentalidade que se propunha a cuidar da população, educando e ensinando novos hábitos. Convencionou-se chamá-la de “movimento higienista”. Esse movimento que tinham em comum o desejo de melhorar as condições de saúde coletiva da população brasileira, aos quais chamaremos de “higienistas”, em um sentido amplo, sem limitar o termo a…