Mediação Pedagogica

INTRODUÇÃO Compreendendo que a disciplina de PPP no curso de Pedagogia, tem como objetivo fazer a mediação entre a teoria desenvolvida na faculdade e a realidade vivenciada nas escolas, foi desenvolvido durante o período de quatro dias oestágio de “observação”, referente ao 3° período, estipulado por esta disciplina. Programa de estágio que foi desenvolvido no Instituto São José, situado no bairro de Santa Rosa, na cidade de Niterói, estado do Rio de Janeiro. Imprescindívelcolocar…

a) A teoria da mediação de Vygotsky A- Para Vygotsk a mediação é a ligação social entre as pessoas destacou que, uma interação é essencial para o desenvolvimento da criança. b) A importância da teoria de Vygotsky para educação. B- Vygotsk é importante pois, para ele o importante era o desenvolvimento da criança, processos internos de construção do conhecimento e no âmbito das relações com os outros. c) Aprendizagem e ensino na teoria de Vygotsky. C- Vygotsk buscou ressaltar a…

compreensão mais extensa sobre outras possibilidades que não o trabalho colaborativo, motivado pela integração proporcionada quando do uso do laboratório de informática. Importante frisar que mais que a integração “via” laboratório a proposta pedagógica da escola foi fator fundamental para o envolvimento dos alunos em trabalho diferenciado de uso das tecnologias da informação e comunicação. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias da Informação e Comunicação. Aprendizagem Colaborativa. Ensino …

conviver e trabalhar, além de introduzir novos valores, hábitos e tipos de interação social, incluindo o aparecimento de novas formas de ensinar e aprender. Segundo o MEC: “A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. Um…

Cursista: Neide Gomes Ferreira Santos Ano: 2011 ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO Proposta de Intervenção Pedagógica * O desenvolvimento das funções complexas do pensamento Com estudos baseados nos principais pesquisados, Vygostsky (1896-1934) e Luria (1902-1977), podemos descobrir muitas informações sobre as funções complexas do pensamento. Estes dois estudiosos valorizam muito a interação entre as pessoas, a cultura,…

........................... 20 1 INTRODUÇÃO Observando-se o processo de evolução da aprendizagem escolar no 2º ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual de Valença, ocupa lugar relevante as dificuldades dos professores de redação quanto à mediação do processo de ensino-aprendizagem das habilidades e competências necessárias para a produção textual de tipo dissertativo. Mesmo a maioria dos professores tendo formação universitária e muitos anos de experiência, se verifica, através…

argumentar, entre outras; portanto, é necessário que o educador esteja preparado para estimular e, auxiliar o aluno a desenvolver tais habilidades. O termo habilidade, independentemente das distintas concepções que aborda na literatura psico-pedagógica moderna, é geralmente utilizado como sinônimo de "saber fazer" (Smirnov & Leontiev , 1961). Assim, o livro didático não deve ser o único norteador da prática em sala de aula. O professor deve buscar alternativas, através dos recursos didáticos

Tema 7: Ritualização da Função Pedagógica da “Ajuda” e da “Participação” do Assistente Social Professora Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes • Reconhecer o novo homem que surge neste novo padrão de organização do trabalho e que tem uma nova Subjetividade. • Compreender a convocação realizada pelo processo de produção para que o trabalhador seja envolvido e individualizado. Interesses do Capital Inflexão nos perfis pedagógicos que respondem a necessidades relacionadas à despolitização da questão

Vygostskyana principalmente, entende que a participação inclusiva dos alunos facilita o aprendizado para todos. Este entendimento está baseado no conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, zona de conhecimento a ser conquistada, por meio da mediação do outro, seja este o professor ou os próprios colegas. A comunidade internacional, sob a liderança das Nações Unidas, reconhece a necessidade de garantias adicionais de acesso para excluídos, e neste sentido declarações…

individual e social. Assim Vygotsky e seus seguidores sentiram a necessidade de estudar o comportamento humano enquanto fenômeno histórico e social, atestando que o pensamento adulto é culturalmente mediado e que a linguagem é o principal meio desta mediação. A partir de 1932 na Rússia, a obra de Vygotsky passou a receber duras criticas. Após sua morte, Vygotsky teve a publicação suas obras proibidas na União Soviética de 1936 a 1956, também foi rejeitado por muito tempo no…