Resumo de psicanálise

origem de cada um deles, que estavam ligados a vivências anterio¬res dela relacionadas com o episódio da doença do pai. Com a rememoração destas cenas e vivências, os sintomas desapa¬reciam, não de forma “mágica”, mas devido à liberação das reações emotivas associadas ao evento trau¬mático da doença do pai e o desejo inconsciente da morte do mesmo. Freud, em sua Autobiografia, afirma que desde o início de sua prática médica usara a hipnose, não só com objetivos de sugestão, mas também para obter a história da origem dos sintomas. Poste¬riormente, ele abandonou a hipnose, porque nem todos os pacientes se prestavam a ser hip¬notizados; desenvolvendo assim a técnica de ‘concentração’, na qual a re¬memoração sistemática era feita por meio da conversação nor¬mal. Os fatos esquecidos eram sempre algo penoso para o indivíduo, enquanto que o penoso não significava, necessariamente, sempre algo ruim, mas podia se referir a algo bom que se perdera ou que fora intensamente desejado. Quan¬do Freud abandonou as perguntas no trabalho terapêutico e deixou os pacientes dar livre curso às suas ideias, observou que, muitas vezes, eles ficavam embaraçados, envergonhados com algu¬mas coisas ou imagens que lhes ocorriam. A esta força psíquica que se opunha a tornar consciente, a revelar um pensamento, Freud de¬nominou resistência, e chamou de repressão o processo psíquico que visa encobrir, fazer desaparecer da consciência, uma ideia ou re-presentação insuportável e dolorosa que está na…

'concentração', na qual a re¬memoração sistemática era feita por meio da conversação nor¬mal e, acatando a sugestão (de uma jovem) anônima, abandonou as perguntas - e com elas a direção da sessão ¬para se confiar por completo à fala desordenada do paciente. A PRIMEIRA TEORIA SOBRE A ESTRUTURA DO APARELHO PSÍQUICO Essa teoria refere-se à existência de três siste¬mas psíquicos: inconsciente, pré-consciente e cons¬ciente. • O inconsciente exprime o "conjunto dos conteúdos não presentes…

aperfeiçoar classificação puramente descritiva e estabelecer categorias de perturbações mentais que se asseme lhassem umas às outras devido a uma causa comum, ou, pelo menos, a um mesmo mecanismo mental subjacente. Além dis so, o interesse demonstrado pela etiologia e a psicopatologia, de preferência à mera sintomatologia descritiva, é o que ca racteriza até hoje a teoria psicanalítica das perturbações men Desde cerca de 1900, Freud revelou interesse clínico es pecial pelas perturbações…

capítulo 7, ele elabora uma analogia do psiquismo com um aparelho óptico, de como esse processa a origem, transformação e o objetivo final da energia luminosa. Nesse modelo tópico, o aparelho psíquico é composto por três sistemas: o inconsciente (Ics), o pré-consciente (Pcs) e o consciente (Cs). Algumas vezes, Freud denomina a este último sistema de sistema percepção-consciência. O sistema consciente tem a função de receber informações provenientes das excitações provenientes do…

Reforços Naturais versus Reforçadores Arbitrários 14 2.1.4.3. O processo de condicionamento operante 14 2.1.5. Dispositivos experimentais 14 2.1.6. Extinção e Recuperação Espontânea 14 2.1.7. Punição 15 2.1.8. Transposição do laboratório para a vida real 15 2.2. Teorias psicodinâmicas 17 2.2.1 A psicanálise de Freud 17 2.2.2. Princípios básicos da personalidade 17 2.2.3. A estrutura da personalidade 18 2.2.4. O desenvolvimento psicossexual 19 2.2.5. Mecanismos de defesa 21…

aproximadamente o terceiro ano de vida, a criança passa pelo estágio sensório-motor e projetivo. É uma fase cuja inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos fenômenos cognitivos. A inteligência, nesse período, é tradicionalmente dividida entre inteligência prática, obtida pela interação de objetos com o próprio corpo, e inteligência discursiva, adquirida pela imitação e apropriação da linguagem. Os pensamentos, nesse estágio, muito comumente se projetam em atos…

SBDG em parceria com as Faculdades Monteiro Lobato – FATO Coordenação: Doralicio Siqueira Filho e Solange S. de Oliveira INSIGHT, ELABORAÇÃO E CRESCIMENTO MENTAL NOS GRUPOS DE FORMAÇÃO Bernadete Nunes Billo Celso Delinghausen Fernanda Paula Bridi Virgínia Araújo Santos dos Santos RESUMO O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os fenômenos mentais insight, elaboração e crescimento mental em grupo de formação de coordenadores de grupo. Foi construído de…

Psicanálise e Subjetividade Harald Wasser Freud não apresentou nenhuma teoria detalhada da autoconsciência. Na verdade, o uso que ele faz do conceito de "ego" pode, em primeiro lugar, levar-nos a considerá-lo erroneamente como "sujeito", "consciência", ou "autoconsciência". Contudo, tal interpretação de modo algum corresponde ao pensamento de Freud. Uma vez que o conceito psicanalítico de "ego" já foi discutido e examinado pormenorizadamente em capítulos anteriores, não é necessário…

Psicologia Psicanalítica I 12-Dez Relação terapêutica. Transferência e contra-transferência. 04-Dez Top of Form Relação de objecto. Winnicott e a importância do meio. A teoria do pensamento de Bion.Bottom of Form 27-Nov Top of Form Da teoria pulsional à teoria da relação de objecto. Fairbain e Klein. Bottom of Form 13-Nov Top of Form O narcisismo. A angústia e os mecanismos de defesa.Bottom of Form 30-Out Top of Form As fases do desenvolvimento libidinal. O complexo de…

pavor. também nos ou que pode É importante lembrar que não se deve o quadros paciente mais leves Sopor – o sopor é um estado de marcante muito O vívido, doente onde geralmente manifesta tal o estado turvação da consciência no qual o indivíduo angustioso por gritos, movimentos, debates na pode apenas ser desperto por um estímulo cama, sudorese profunda, seguida de um energético de natureza dolorosa. estado…