Mecanismos De Coesão Ou Elementos Coesivos

Coesão e características de textos A coesão, ou conectividade seqüencial, é a ligação, o nexo que se estabelece entre as partes de um texto, mesmo que não seja aparente. Contribuem para esta ligação elementos de natureza gramatical (como os pronomes, conjunções, preposições, categorias verbais), elementos de natureza lexical (sinônimos, antônimos, repetições) e mecanismos sintáticos,( subordinação, coordenação, ordem dos vocábulos e orações). É um dos mecanismos responsáveis pela…

O que é coesão textual? O vocábulo “texto” tem origem do latim “textum”, que significa “tecido”. Fazendo-se uma analogia, podemos pensar que um tecido é resultado de uma união de pequenos fios que se costuram até um determinado limite de extensão. Já no caso de um texto, temos elementos que precisam, também, estar “costurados” para que formem um dado sentido. Um texto com coesão é um texto conectado, interligado. Além de uma sequência lógica (coerência), um texto precisa que suas…

contidas no texto. Como vimos, há diferentes tipos de coesão e, portanto, diferentes mecanismos que executam esse processo. 1. Primeiro, faça uma pesquisa em sites de jornais e revistas e traga um ou mais exemplos de períodos que contenham mecanismos coesivos. 2. Depois, elabore um pequeno texto que inclua os períodos que você escolheu, indique os elementos coesivo e o tipo de coesão apresentada. Lembre-se de justificar o mecanismo de coesão e de citar o site de onde extraiu seu exemplo.

Michele Oliveira RESUMO Levando em consideração que as gramáticas normativas pouco explicitam sobre o uso dos conectivos, o estudo foi embasado em teorias que discorrem, minuciosamente, sobre as diversas funções desses elementos de coesão. A articulação entre elementos textuais depende, em grande parte, do emprego dos conectores, contribuindo para a interpretação dos fatos descritos e o estudo das relações do discurso. Partindo do princípio da Linguística Textual e da Gramática…

A COESÃO TEXTUAL: análise de um texto Professor: Professor Emanuel Cordeiro da Silva Acadêmicos: Francinaldo dos Santos Custódio Rodrigo Faustino de Souza Talles 1. Apresentação Trabalho apresentado ao Professor Emanuel Cordeiro da Silva da disciplina Leitura, Interpretação e Redação do 1º período do curso de Licenciatura em Letras. 2. Introdução Produzir textos de qualidade não é tarefa fácil, o escritor precisa dominar várias técnicas…

adequando a linguagem à situação comunicativa e a intencionalidade. • Reconhecer diferenças entre a linguagem oral ou escrita. |Escuta e produção de textos orais - Compreensão e identificação dos diferentes gêneros do oral, articulando elementos lingüísticos com outros de natureza não-verbal (gestos, expressões faciais, postura corporal) - Gênero instrucional: receita, bula, regras de jogo, manual de instrução. - Gênero narrativo - - Planejamento da fala de acordo com…

ordenada, adequando a linguagem à situação comunicativa e a intencionalidade. Reconhece diferenças entre a linguagem oral ou escrita. Escuta e produção de textos orais - Compreensão e identificação dos diferentes gêneros do oral, articulando elementos lingüísticos com outros de natureza não- verbal ( gestos, expressões faciais, postura corporal) Gênero - epistolar: bilhete, carta, cartão postal, convite, e-mail. -Planejamento da fala de acordo com as exigências das situações…

1 Qualidades do texto A elaboração de um texto demanda grande cuidado com a linguagem e domínio dos elementos indispensáveis de sua estrutura, ou de sua apresentação. Em outras palavras, a elaboração de textos exige conhecimento de técnicas de redação, observação da norma culta (correção gramatical), clareza, concisão, coerência, coesão, etc. Correção gramatical A linguagem do texto deve obedecer aos ditames da variante padrão ou culta. Assim, deve-se atentar à grafia e…

Utilizar adequadamente a acentuação gráfica; | | | | |- Utilizar adequadamente os mecanismos de coesão por| | | | |meio de artigos, pronomes, advérbios, conjunções e |

JUSTIFICATIVA Na composição de um texto, analisar a estrutura que está sendo construída torna-se fator relevante para alunos que querem produzir melhores textos. Entre os recursos que podemos utilizar está a coerência e coesão. Tais fatores são responsáveis por manter a unidade de sentido e significado do texto. Partindo desse princípio é possível afirmar que o educador pode contribuir para o esclarecimento desses conceitos, sugerindo assim a participação de seus