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Iluminismo desde o século XVIII, mas isto não exclui também aqueles que, como Gemelli em seu artigo de 1987 sobre Os Annales no Segundo Pós-Guerra – procuram enxergar a influência da racionalidade Iluminista como a grande vertente de influência nos Annales. Há mesmo os que – com vistas a criar um contraste em relação a algumas das correntes que surgem no ambiente da pós-modernidade – esmeram-se em mostrar que há um grande e único paradigma Iluminista, que inclui não apenas os…

histórica e em sua vinculação com o conceito de instinto. Esta questão preocupava Jung já desde 1919, como se pode deduzir de seu escrito "Instinkt und Unbewusstes" ["Instinto e inconsciente"]. O resultado desses estudos lhe proporcionaram as bases para a sua teoria dos arquétipos. "Sincronicidade: um princípio de conexões acausais" foi incluído neste volume, porque versa sobre fatos determinados pelos instintos ou pelos arquétipos e que não podem ser compreendidos mediante o…

....................... 5 EXCURSO I: Ulisses ou Mito e Esclarecimento ........................................................ 23 EXCURSO II: Juliette ou Esclarecimento e Moral................................................... 40 A Indústria Cultural: O Esclarecimento Como Mistificação das Massas............... 57 Elementos do Anti-Semitismo: Limites do esclarecimento ....................................... 80 Notas e Esboços ................................................................

Licenciatura em Pedagogia. Realizado sob a orientação da Profª. Drª. Annamaria Píffero Rangel. Porto Alegre 1º semestre 2010 Dedicatória Este trabalho é especialmente dedicado a minha filha Giovanna. A ti, todo o meu amor para sempre. “A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento” Paulo Freire Agradecimentos ... A Deus, pois sem ele nada seria possível. ... A minha orientadora Annamaria Píffero Rangel, por sua paciência e…

de Ciências e Letras – UNESP/Assis 2003-2005 Curso de Mestrado em História Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/Assis v DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Marcos Nardelli, pelo amor, pela cumplicidade e paciência, sentimentos sem os quais eu não teria conseguido chegar até o fim. Com amor. vi AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais Mário Leonardo de Freitas e Emília Saraiva de Freitas, que sempre torceram por mim, as minhas irmãs Michele e Maria Carolina, as minhas adoráveis…

natureza () Método 2 — A vida da vida - 2 a edição () Método 3 — O conhecimento do conhecimento - 3 a edição () Método 4 — As ideias - 3 a edição () Método 5 — A Identidade Humana - 2 a edição As Duas Globalizações - 2 a edição Km Busca dos Fundamentos Perdidos — Textos sobre o marxismo TERRA-PÂTRIA Tradução de Paulo Neves a Editora Sulina Título original: Terre-Patrie ÉditionsduSeuil, 1993 Editora Sulina, 1995 Capa: Parla Comunicação Revisão: N. E. Sulina…

outras coisas, a tranquilidade, a harmonia e o frescor do dia; a conexão entre as pessoas, estejam elas próximas ou não; a alegria possibilitada pela interação com o outro; a atmosfera intimista que retrata personagens em situações cotidianas; e o aparelho tecnológico como instrumento que une pessoas. Viu-se que é preciso repensar alguns aspectos da construção das imagens em questão, de modo que os valores da Vivo estejam mais bem enredados na trama visual. Palavras-chave: Semiótica.…

fica difícil citar alguns nomes, arriscando esquecer de alguém, portanto agradeço profundamente a todos que de certa forma estão presentes nesta nossa trajetória, onde sem a presença e ajuda deles, não conseguiríamos. Agradeço aos meus pais Pedro e Jandira, por me encherem de coragem e sei que sem eles eu não me sentiria motivada a ir em frente, são eles que me sustentaram e me deram força nos momentos de dificuldades, me dando condições de conseguir entrar em uma universidade, mesmo…

ciencia foi tao grande; M.paIu e Tonwuti (i-kra-kiilrumu e i-kriindu); e todos os Suya que 0 esp.", na:o permite nominar. Deb.ixo de sol forte ou de chuvas pesadas, pel. luz do di. ou d. !ua e d.s estre!.s, tr.balhamas muito, rimos muito, cantamos m~to, e mutuamente .prendemos coisas que. linguagem cotidian. mal expressa: caisas cantadas, gritadas e sentidas na came; coisas essas experiment.d.s de novo neste inst.nte de sempre lembr.d.s. dedica~o, e SUMARIO 1--) AGRADECIMENTOS,…