Mau Uso Dos Pronomes Demonstrativos

formação e significado das palavras..............................................................15 Capítulo 3 / Substantivo e adjetivo.....................25 Capítulo 4 / Verbo.............................................38 Capítulo 5 / Advérbio, pronome e colocação . pronominal........................................................46 Capítulo 6 / Preposição e conjunção.......................... 57 . . Capítulo 7 / Análise sintática. ............................62 Capítulo 8…

atribuíam a cada letra, embora não haja em alguns pontos um uniformidade de opiniões. É bom saber que no Brasil são praticados também dois outros tipos de pronúncia, a pronúncia tradicional brasileira e a pronúncia romana. A primeira é adaptada ao uso dos brasileiros, e é também a mais usada em fórmulas jurídicas; a segunda consiste na correta pronúncia italiana, usada pela Igreja Católica. Quanto à ortografia, não há diferenças. Estas são as principais características da pronúncia…

casa”; “faz dez anos”; “deram 10h”. Isso não é correto nem incorreto, é o exemplar. É aquilo que pessoas, através das gerações, escolheram como modelos exemplares. E onde está essa exemplaridade? Está nas boas gramáticas, nos bons dicionários, e no uso efetivo dos escritores modelares, nos escritores clássicos.” Aqui estão as opiniões de dois grandes estudiosos da nossa língua. Como todos podem observar, nada de radicalismos. É por isso que, sempre que possível, tento fugir do…

também não denotam ações concretas, palpáveis e sim expressam sentimentos através de metáforas. Não têm agente e sim experenciador. Isso nos leva a concluir que o autor faz uma adequação de termos, ou seja, o tema do poema é algo abstrato, o amor, daí o uso de termos e expressões abstratas para defini-lo. Quanto ao nível sintático, além das inversões encontradas nos versos 5 e 12, verifica-se que todo o poema tem um único período (marcado pela letra maiúscula no início do primeiro verso…

PORQUÊ POR QUE Usado em frases interrogativas diretas (início) ou interrogativas indiretas (meio) Ex.: Por que as pessoas não são mais sinceras? Quero saber por que não és mais nosso candidato. Com o valor de PELO QUAL (preposição + pronome relativo) Ex.: Motivos por que o Orkut é melhor que o Facebook POR QUÊ Usado no final das frases interrogativas ou sozinho Ex.: Tanto estudo, tanto trabalho, por quê? Os políticos reclamam sem saber por quê.

divididas em nomes, verbos e pronomes. O autor acrescenta: “O advérbio é nome ou pronome que serve de determinante a um verbo”. Em nota, esclarece que alguns advérbios dão uma qualificação a mais a um adjetivo, mas não sendo isso um aspecto geral, que deva entrar na definição da classe. Assim, pela origem e significação, há os advérbios nominais e os pronominais. Como exemplo, temos os advérbios de base nominal (por “migração” vocabular, oriundos de adjetivos, substantivos, pronomes,…

ção. Nos casos em que há mais de duas consoantes agrupadas, observe como se faz a separação: Tungs - tê - nio - felds - pa - to cons - ti - tu - in - te Ortografia Uso de algumas letras: Uso das Letras "X" e "Ch" Muitas vezes, x e ch representam o mesmo som, como em flecha e caxumba. Atente para algumas orientações a fim de empregá-los corretamente: 1) Após um ditongo, empregamos X: faixa,…

nexos - as conjunções e companhia ilimitada Por fim, resume as discussões feitas ao longo da obra, sugerindo que se deixe de gastar tempo com o ensino de regras irrelevantes, já caídas em desuso, para se concentrar no ensino explícito de usos que realmente fazem parte das normas urbanas de prestígio atuais. COMENTÁRIOS Essa obra pretende contribuir para a formação docente, para que as professoras e os professores de português e de outras disciplinas conheçam mais…

aula mais um aluno, ficando num total de 29. A execução iniciou em 17 de maio e finalizou em 18 de junho, totalizando 21 horas/aula. Os conteúdos trabalhados na prática de ensino foram os gêneros textuais e pronomes pessoais do caso reto, oblíquos, de tratamento, possessivos e demonstrativos. A turma escolhida tem cinco horas-aula semanais para tal disciplina. As aulas de Língua Portuguesa ocorrem nas segundas, terças, quintas e sextas-feiras. 3. DIAGNÓSTICO …

1)(FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural: Escolher uma resposta. | a. fuzil – fuzíveis | | | b. atlas – atlas | x | | c. gavião – gaviães | | | d. júnior – júniors | | | e. mal – maus | | Alternativa B a) Fuzil – Fuzis b) Atlas – Atlas (Paroxítonas terminada em s são invariáveis, outro exemplo: Lápis) c) Gavião – Gaviões d) Júnior – Juniores e) Mal – Males Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question2 Notas: 1…