Matéria Oficina De Matemática I

CLARICE LISPEKTOR RESUMO Neste trabalho temos o objetivo de analisar as reações da implementação do software GEOGEBRA durante uma realização de duas oficinas de ministrada para os alunos do 2º Ano “D” matemática, uma do ensino médio EMIEP e outra para os professores e funcionários da Escola Alfredo José da Silva. A oficina tem como objetivo mostrar algumas aplicações do GEOGEBRA, tendo com intuito a interação do aluno e do professor com o software educacional,…

I- Projetos Temáticos 1- Oficina de Metodologia de Alfabetização e Língua Portuguesa A aula foi ministrada pela Professora Adriana Rosa que organizou sua explicação em cinco temas: criança, aprender, alfabetização, letramento e escrita. Abaixo segue um resumo da aula e que não seguirá a ordem descrita acima. Trata-se de um resumo já com observações pessoais e reflexivas. Acredita-se que a alfabetização não é um momento estático, ou seja, é uma ação que ocorre durante muitos momentos. Ela tem

Mecânica dos Solos I Mecânica dos Solos 1 Aula 1 Origem e Formação dos Solos Formaç semestre/2012 2º semestre/2012 Mecânica dos Solos I Bibliografia • CAPUTO, H. P. Mecânica dos Solos e suas Aplicações. Volumes 1 (1996), 2 (1995) e 3 (1994). Editora: LTC. • PINTO, C. S. Curso Básico de Mecânica dos Solos. 3ª edição. Editora Oficina de Textos, 2006. • CRAIG, R. F. Mecânica dos Solos. 7ª edição. Editora LTC, 2007. • DAS, B. M. Fundamentos de Engenharia Geotécnica. 1ª…

4 por não ter na cidade professores capacitados, quando eu comecei a estudar em São Paulo fiz dois semestres de física e aprendi algo que nunca tinha visto, tirava as melhores notas na Universidade e com isto estava apta a ensinar a matéria, eu falava numa linguagem clara e todos os alunos gostavam nunca tinham ouvido falar em física falava-lhes de quilometragem com bicicletas, à pé, o percurso que o ônibus escolar fazia, esclarecia os nomes posição, tempo, sempre seguindo o planejamento

Centro Universitário São José de Itaperuna Curso de Graduação em Ciências/Matemática THAYNÁ BENTO VALERIO SILVA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Itaperuna/RJ 2013-2 THAYNÁ BENTO VALERIO SILVA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO COLBERT DE ARAUJO CAMPOS Projeto Integrado Multidisciplinar I SOTREQ S/A – Filial: Belém-Pa Belém-Pa 2012 1|Página COLBERT DE ARAUJO CAMPOS Projeto Integrado Multidisciplinar I SOTREQ S/A – Filial: Belém-Pa Orientadora: Giovana Kosminsky Belém-Pa 2012 2|Página RESUMO Este trabalho foi realizado com as informações obtidas da empresa SOTREQ S.A – Tratores e Equipamentos (Filial: Belém-Pa), dando

participação e estimulando o interesse de todos nesse processo. Será também oferecido acesso à informações por meio de pesquisas abrangendo o tema. A leitura e produção textual também serão conteúdos contemplados neste projeto. Realizar-se-ão também oficinas para a confecção de brinquedos, e uma árvore de natal, utilizando garrafas pet e outros materiais recicláveis. 5. RECURSOS MATERIAIS Garrafas Pet, tesoura, retalhos, cola quente, cola branca, fita adesiva, fita adesiva colorida,…

acerca de cada tema, sempre sob a supervisão dos professores. Após as etapas acima citadas, os alunos farão um vídeo para ser socializado também com outras unidades escolares. 2-CRONOGRAMA TURMA TEMA 1ª Oficina 2ª Oficina 3ª Oficina 4ª Oficina 5ª Oficina 6ª Oficina 7ª Oficina CICLO I 5ª E 6ª SÉRIES CICLO II 7ª E 8ª SÉRIES CICLO III 1º E 2º ANOS ENS. MÉDIO CICLO IV 3º ANO ENS. MÉDIO Saúde e Inclusão Social Gestação, Aborto, DST´s (Aspectos, Incidência,…

Atividades Prática Supervisionadas Parafuso de Arquimedes Agradecimentos: A nossa família, pela paciência e apoio em nossa caminhada estudantil e principalmente o companheirismo e trabalho de equipe do próprio grupo. SUMÁRIO I – Introdução.............................................................................................................................6 II – Fundamentação…

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................2 2.1 PARTE I.................................................................................................................2 2.2 PARTE II – PROJETO TECNOLOGIA EDUCACIONAL.......................................5 3 CONCLUSÃO..................................