Matrizes Teoricas Psicanalise E Behaviorismo

Congresso Luso-Brasileiro, realizado em São Paulo, de 16 a 19 de fevereiro de 1998, Alves (1998, p. 201), com base no conjunto dos trabalhos nele apresentados, avalia que as pesquisas de âmbito regional, como contribuição para o enriquecimento de matrizes teóricas, fortalecem o quadro da história da educação e da cultura. Lamenta, porém, que as “desigualdades regionais, tão fortemente estabelecidas no Brasil, não possam ser superadas pela pesquisa que, inegavelmente, as reflete e…

inteligentes para chegarem a uma colaboração verdadeira, e bastante tolas para abandonarem durante um ano seus trabalhos de matemáticas ou de lógica, etc., e tentar a aventura de um diálogo com "psicólogos da criança"? Mas lembro-me sobretudo das questões teóricas, devidas, entre outros, a Wheaver, o matemático da teoria da informação que nessa época dirigia o Departamento de Ciências no Rockefeller: como pretende o senhor encontrar idéias epistemológicas que interessem, por exemplo, à…

interesses metodológicos e científicos, o que existe de fato em qualquer trabalho de pesquisa é a intenção do pesquisador. Por isso mesmo, não é difícil entender porque objetividade e subjetividade estão diretamente relacionadas. Afinal, toda construção teórica traz consigo um pouco da história de quem a elaborou, de sua maneira de pensar, de suas escolhas, de suas questões, enfim de seu ponto de vista diante da vida no momento em que é formulada. Concordando com a veracidade de…

de informática existentes, dado o número de trabalhos propostos. É uma pena! Todas as sessões orais de comunicação científica eram acompanhadas por dois debatedores que discutiam os trabalhos apresentados. Eles comentavam a fundamentação teórica, a metodologia, os resultados, as conclusões e apresentavam sugestões para a continuidade da pesquisa. Talvez esta prática possa ser retomada uma vez Sociedade Brasileira de Psicologia, 40 anos que é de fundamental…

aprendeu paralelamente as duas línguas. É evidente que este dado biográfico tem uma importância decisiva na sua maneira de „sentir‟ e de reflectir sobre o multiculturalismo e, mais em geral, sobre a identidade e as suas expressões. As suas posições teóricas no âmbito da filosofia da linguagem, fortemente marcadas pelo expressivismo romântico, procuram dar razão desta sua experiência fundamental: no seu contacto familiar e quotidiano com estes dois mundos culturais, experimentou e…

São Paulo, com formação em psicanálise. Professora no Curso de Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordenadora do Laboratório de Estudos em Psicodiagnóstico (LEPSI) da Walter Trinca – Doutor em Ciências, Livre-Docente e ex-Professor Titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, onde coordenou o programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica. Psicanalista e membro efetivo da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo…

São Paulo, com formação em psicanálise. Professora no Curso de Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordenadora do Laboratório de Estudos em Psicodiagnóstico (LEPSI) da Walter Trinca – Doutor em Ciências, Livre-Docente e ex-Professor Titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, onde coordenou o programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica. Psicanalista e membro efetivo da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo…

seguir uma multiplicidade de paradigmas constitui, na realidade, uma falha que devemos esforçar-nos por corrigir a todo custo. Esta questão é tanto mais atual quanto é certo, mesmo no caso das ciências da natureza, que se começa a aceitar como idéia teórica a concepção de Kuhn, segundo a qual as grandes disciplinas seriam dominadas, em cada momento da sua evolução, por um "paradigma" único. Os historiadores parecem admitir, sem grandes dificuldades, que o termo "história" abrange tarefas…

questionamentos a respeito da indisciplina que vem ocorrendo nas escolas e que muito tem preocupado educadores, e conclui que a atitude indisciplinar dos estudantes está relacionado ao grau de insatisfação em relação à escola que está posta, com matrizes curriculares generalizadas, programas nacionais iguais para todo o Brasil sem respeitar as particularidades. Diante dessa realidade, a atitude interdisciplinar revela “uma resistência legítima dos alunos ao poder disciplinar”…

propostas de modelos de ensino no Brasil e se consolidou com a Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB/96) e os novos PCNs (Planos Curriculares Nacionais) o ensino de História e Geografia para todos os níveis de ensino. Baseados na perspectiva teórica de um dos grandes críticos da teoria de Piaget, o desenvolvimentalista Levy Vygotsky que considerava as crianças exploradoras independentes de suas condições biológicas, os PCNs prevêem o estudo dos conceitos históricos, noção de…