Materiais Existentes No Portal Do Professor Do Mec

ALENCAR2 Felipe Oliveira Miranda CUNHA3 Thaíse Kelly de Lima COSTA4 Universidade Federal da Paraíba/UFPB Resumo Os Objetos de Aprendizagem (OA) são considerados recursos que podem motivar o processo de ensino/aprendizagem, sendo interessantes como materiais complementares ao processo de formação. De acordo com uma pesquisa feita em algumas bases de dados nacionais, observa-se a pouca disponibilização de OA que aborda o ensino da ortografia, o que estimula o desenvolvimento nessa área.…

Sistemas I Professora: Flávia Melice Vergani META 15 Garantir, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, que todos os professores da Educação Básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam. META 16 Formar 50% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu; garantir a todos formação continuada em sua área de atuação. META 17…

UNEAD – UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE EXTENSÃO: APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS GUIA DIDÁTICO DO PROFESSOR CURSISTA Prezado(a) Professor(a) Cursista, Este Guia Didático permitirá a você compreender melhor o funcionamento do Curso de Extensão Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais, que visa à qualificação profissional de Professores e Coordenadores Pedagógicos da Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia. O Guia está apresentado de maneira concisa e…

9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 16 10 AVALIAÇÃO 17 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1 TEMA Este projeto de ensino tem como tema o “Histórico da Formação dos Povos Indígenas no Estado do Paraná. Na formação de professores para a disciplina de História é importante o conhecimento sobre as comunidades indígenas, pois este tema corresponde aos temas transversais que devem ser trabalhos no ensino da disciplina de história. Então o tema serve como uma preparação dos professores que vão trabalhar no

direito de uma educação de qualidade. O desejo de muitos governantes e cidadãos e qualidade de “Ensino” valorizando assim os profissionais da educação, dando condições ao professor e uma boa qualificação para que suas práticas educativas sejam de qualidade no processo de ensino-aprendizagem. Nesse processo de desqualificação do professor, enfrentando barreiras que serão rompidas. O incentivo à pesquisa ajudará positivamente para uma boa qualidade de ensino-aprendizagem de uma forma…

aponta algumas ações afirmativas governamentais e não-governamentais que fomentam o acesso e permanência do índio ao Ensino Superior; retrata, também, a história da educação indígena destacando as suas fases desde o período colonial á formação de professores indígenas. Quanto à pesquisa de campo, foi realizada a análise de entrevistas com estudantes indígenas que estão cursando o Ensino Superior em faculdades particulares de Porto Velho-RO, destacando em suas falas informações relevantes…

sala: 2012 1 INTRODUÇÃO Visando a melhora de todos os envolvidos no ambiente escolar, apresentaremos um projeto, uma campanha contra a homofobia nas instituições de ensino. O objetivo principal é proporcionar aos professores da rede privada e pública principalmente, subsídios teórico-práticos para o deenvolvimento de ações educacionais sistematizadas, que possam ser avaliadas em seu processo e em seu produto, resultando num redimensionamento de sua prática…

conceitos de gestão para modernização do ensino nas instituições de educação superior públicas do Brasil. Com a rápida evolução tecnológica, faz-se necessário implantar novas tecnologias de informação nestas instituições e transformar a infra-estrutura existente, com o apoio de uma base de conhecimento que permita a efetiva utilização das tecnologias disponibilizadas. Nesse contexto, é possível analisar propostas que possibilitem um aprimoramento da utilização dos recursos da TI com…

instalação do Estado Nacional Desenvolvimentista, houve um deslocamento do projeto político do Brasil, passando do modelo agrícola e rural para um modelo industrial e urbano, que gerou a necessidade de mão-de-obra qualificada e alfabetizada. Em 1947, o MEC promoveu a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA). A campanha possuía duas estratégias: os planos de ação extensiva (alfabetização de grande parte da população) e os planos de ação em profundidade (capacitação…

Nacional do Ensino Médio (ENEM) e para a Educação Superior o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE). Estes programas avaliativos destacam suas principais características, e dispõem os resultados oriundos dos sites oficiais do governo MEC/INEP em forma de rankings para sua melhor interpretação. Este trabalho objetivou avaliar a partir de Programas Federais a Educação no Município de Nova Xavantina – MT. Para a explanação dos micro dados das nove escolas analisadas foi…