Materiais Didáticos Na Educação Infantil

CAPIVARI - PEDAGOGIA – A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ROBERTA DAMIANUS MORAES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA…

| |Orientador: Ji-Paraná/RO,1º semestre 2012 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 - PERFIL DA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................04 2.1 - FORMAÇÃO DO DOCENTE..............................................................................04 2.2 - DIFICULDADES DOS DOCENTES EM EXERCICIO DA FUNÇÃO..................04 2.3 -…

de funcionamento: manhã ( x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil, Ensino Fundamental I Número de alunos: 359 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 03 Secretaria ( x ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil ( x ) Sanitário masculino infantil (x ) Sanitário para professores ( x ) Biblioteca ( ) Sala…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Januária/MG 2013 BEATRIZ LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus

| |INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - RENASCER | | REGIMENTO ESCOLAR INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - RENASCER SAMAMBAIA NORTE-2012 ÍNDICE |TÍTULO I | |03 | |DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO |Capítulo I da…

Enny Parejo Doutora em Educação-currículo pela PUC – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação de Maria Cândida Moraes (2008). Mestre em Educação-currículo pela mesma instituição (2001), sob a orientação de Marcos Masetto. Bacharel em música (especialidade em Piano) pela Faculdade Paulista de Arte (1984). Professora titular da Licenciatura em Educação Musical da FITO - Fundação Instituto Tecnológico de Osasco e da FACCAMP – Faculdade de Campo Limpo Paulista.…

Curitiba 2013 Alimentação Escolar. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o…

( 81 ) 9408-5656 Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( X ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil I,II e ensino Médio. Número de alunos: 350 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 11 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( ) Quadra coberta ( ) quadra aberta( ) Refeitório…

do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos…

........................................................................10 * REFERÊNCIAS...........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Ao estagiarmos no ensino infantil tivemos a oportunidade de aprimorarmos os nossos conhecimentos, pois é importante que aperfeiçoemos a nossa qualidade de ensinar. Este trabalho no entanto falará sobre a regência realizada na instituição de ensino, além de propiciar…