Matematica 9 Ano

DIAGNÓSTICO PROFISSIONAL 1 – Nome completo: GILDERLANDIO DE ARAUJO SILVA Idade: 26 anos 3- Sexo: (___) FEMININO (X) MASCULINO 4 – Você leciona a disciplina de matemática do 6° ano ao 9° ano do Ensino Fundamental no ensino regular? (___) SIM (X) NÃO Obs.: Caso sua resposta seja NÃO no item 4, siga para o item 9. 5 – Há quanto tempo você leciona a disciplina de matemática do 6° ano ao 9° ano? ________ anos ______ meses 6 – Em qual(is) Rede(s) de Ensino você trabalha? (___)…

Ficha de Trabalho 9: Probabilidade e Geometria Professora: Rosa Melo e Sandra Martins 12º Ano – Matemática A Página 1 de 7 Ficha de Trabalho 9: Probabilidades12º Ano – Matemática A 2. Professora: Rosa Melo e Sandra Martins Página 2 de 7 Ficha de Trabalho 9: Probabilidades12º Ano – Matemática A 3. 4. 4.1 4.1 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.2 Professora: Rosa Melo e Sandra Martins Página 3 de 7 Ficha de Trabalho 9: Probabilidades12º Ano – Matemática…

Cadernos de apoio e aprendizagem M T A I M C E A T A o 1 ano VOLUME 1 PROGRAMA DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES LIVRO DO PROFESSOR 2010 MAT1ºANO–PROF.indd 1 9/15/10 12:54 PM MAT1ºANO–PROF.indd 2 9/15/10 12:54 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello Secretaria Municipal de Educação Secretário Alexandre Alves Schneider Secretária Adjunta Célia Regina…

Cadernos de apoio e aprendizagem EN DE ORIENTAÇÕES FUN DA M A ENT EF • PROGRAMA NO • O 3O A N SI 8 ano 8A NOS o I LI CURRICULARES LIVRO DO PROFESSOR 2010 MAT 8o ANO V1 INTEIRO PROF.indd 1 9/15/10 3:48 PM MAT 8o ANO V1 INTEIRO PROF.indd 2 9/15/10 3:48 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello Secretaria Municipal de Educação Secretário…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este…

Aluno(a):_____________________________________________________ Data: _________ Série: 6º ano 1 Avaliação de Matemática 1) Na multiplicação 5 x 8 = 40 , os números 5 e 8 são chamados de ____________ e o número 40 é chamado de ______________. 2) Complete de acordo com a propriedade comutativa: a) 5 x 9 = ___ x 5 b) 8 x__= 9 x 8 3) Responda conforme a propriedade associativa: 5 X 6 X 12 4)Responda conforme a propriedade distributiva: 4 X (7 + 3)= 5) Em…

Cadernos de apoio e aprendizagem EN D E O R I E N T A Ç Õ E S FUN DA M E N T EF • P R O G R A M A NO • O 4O A N SI 9 ano 8A N OS o II L A C U R R I C U L A R E S 2010 MAT9ºAno.indd 1 9/15/10 4:37 PM MAT9ºAno.indd 2 9/15/10 4:37 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello…

RESOLVIDAS MAGISTÉRIO SUPERIOR ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA MAGISTÉRIO SUPERIOR MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DE MERITI-RJ ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA ANO 2011 Prof° Tiago Machado www.professortiagomachado.blogspot.com Prova magistério – Especifica de Matemática-Município de São João-RJ - 2012 PROFESSOR TIAGO MACHADO PROVAS RESOLVIDAS MAGISTÉRIO SUPERIOR ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA MAGISTÉRIO MUNICIPAL DE SÃO JOÃO MERITI-RJ ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA ANO 2011 2ª EDIÇÃO RIO …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE MARABÁ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUE SÃO INSERIDOS NAS PROVAS DA OBMEP NO ENSINO FUNDAMENTAL RAILLON BOTÊLHO SILVA FABIO JUNIOR ALMEIDA CALDAS MARABÁ-PA 2013 0 RAILLON BOTÊLHO SILVA FABIO JUNIOR DE ALMEIDA CALDAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUE SÃO INSERIDOS NAS PROVAS DA OBMEP NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de pesquisa apresentado à Universidade…

volta dos séculos IX e VIII A.C., a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. A matemática grega se distingue da babilônica e egípcia pela maneira de encará-la. Os gregos fizeram-na uma ciência propriamente dita sem a preocupação de suas aplicações práticas. Do ponto de vista de estrutura, a matemática grega se distingue da…