Marx Estado Educação

MARIA IZABEL DE MELLO CORRÊA HIPOLITO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 5: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Londrina / 2011 MARIA IZABEL DE MELLO CORRÊA HIPOLITO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 5: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Secretaria Escolar, sob a orientação da professora Tutora Cacilda França Montesso Londrina

classe trabalhadora. Para atingir este estágio, deveria-se passar pelo socialismo, uma fase de transição onde o poder estaria nas mãos de uma burocracia, que organizaria a sociedade rumo à igualdade plena, onde os trabalhadores seriam os dirigentes e o Estado não existiria. Origem do Socialismo O surgimento do termo "socialismo" é frequentemente atribuído a Pierre Leroux em 1834, ou a Marie Roch Louis Reybaud na França, ou então na Inglaterra a Robert Owen, que é considerado o pai…

Historia da Educação: Após a leitura do texto teórico e do material complementar indicado, podemos abordar alguns aspectos importantes do contexto da Educação no século XX e desenvolver uma discussão sobre as teorias pedagógicas e políticas educacionais adotadas nesse período. Com esta atividade você estará complementando seu aprendizado. a. Mesmo estando vinculado a um projeto educacional bastante identificado com o pensamento da burguesia emergente das primeiras décadas do século XX,…

(1820-1895), fundou o socialismo científico e atuou com grande destaque na criação da teoria do materialismo histórico e Karl Marx (1818- 1883), filosófo alemã teve uma itensa vida intelectual e revolucionário em favor do proletariado moderno. De acordo com eles, Hengel está correto em interpretar a realidade dialeticamente, mas incorre em erro ao adotar uma filosofia idealista. Para Marx e Engels, a realidade primordial é a matéria, e o pensamento é uma consequencia dela, com base…

PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE NÍVEL: MESTRADO PROFISSIONALIZANTE DISCIPLINA: TEORIA SOCIAL E EDUCACAO INFANTIL E ADULTO PROFESSOR: ERALDO PEREIRA MADEIRO Os principais pesquisadores da Teoria Social Maria Aurora de Oliveira Santos Rondon do Pará 2014 FACNORTE - FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAS PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E…

ARTIGO CONCEITO DE ESTADO Artigo, elaborado para atender às exigências da disciplina “Teoria Social, Educação e Estado”, do 1º período, 1º Ano da matriz curricular do Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Inhumas, ministrada pela Prof. Kênia A. De Melo. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE INHUMAS CURSO DE PEDAGOGIA D. S. M. ARTIGO CONCEITO DE ESTADO

1ª. Apostila de Sociologia O Positivismo Os Clássicos da Sociologia I - Émile Durkheim II - Max Weber III - Karl Marx Resumo da aula anterior. A Sociologia surge no momento de desagregação da sociedade feudal e da consolidação da civilização capitalista. É resultado do trabalho de um conjunto de pensadores que se empenharam em compreender as novas situações sociais, econômicas, políticas e culturais. As conseqüências da rápida industrialização e urbanização levaram ao aumento da…

Karl Marx e a historia da exploração do homem Karl Marx nasceu na Alemanha e escreveu sobre filosofia, economia e sociologia. Seu pensamento foi expresso pela teoria do materialismo histórico e sua obra máxima foi O Capital. Objetivava entender o sistema capitalista e modifica-lo, portanto, seus ideais eram revolucionários, tinham uma ação política efetiva e não se limitaram apenas ao campo teórico, mas foi defendido com luta. A partir dai, o marxismo se organizou como corrente política, numa

Max Weber e a Educação O quadro administrativo é escolhido segundo o carisma e vocação pessoais, e não devido à sua qualificação profissional (como o funcionário), à sua posição (como no quadro administrativo estamental) ou à sua dependência pessoal, de caráter doméstico ou outro (como é o caso do quadro administrativo patriarcal). Falta aqui o conceito racional de "competência", assim como o estamental de "privilégio". São exclusivamente determinantes da extensão da legitimidade do…

............................................ 2.2. DAVID RICARDO............................................................................. 2.3. JOHN KEYNES................................................................................ 2.4. KARL MARX..................................................................................... 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................... 4. BIBLIOGRAFIA.......................................................