Marlene

Uberaba – UNIUBE Licenciatura Plena em Matemática RELATÓRIO DE ESTÁGIO Marlene Vieira Alves Sampaio RA: 1057717 São José do divino- MG Dezembro de 2012 Universidade de Uberaba – UNIUBE Licenciatura Plena em Matemática RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao núcleo de Estágio da UNIUBE como registro Obrigatório da disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Matemática Turma 6, 4ª etapa, Marlene Vieira Alves Sampaio RA: 1057717 Preceptor: Patrícia São José…

elementos essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos. Alguns elementos indicados como complementares podem tornar-se essenciais, desde que sua utilização contribua para a identificação do documento. Exemplo: CRUZ, Anamaria da Costa; CURTY, Marlene Gonçalvez; MENDES, Maria Tereza Reis. Publicações periódicas científicas impressas: NBR 6021 e 6022. Maringá: Dental Press, 2002. NOTA – Os elementos essenciais e complementares são retirados do próprio documento. Quando isso não…

tem menos chances de ganhar espaço no mercado. Não adianta estabelecer estratégias inteligentes se, na hora de colocá-las em prática, o empreendedor não é capaz de segui-las. “É preciso ter um mapa que indique maneiras de chegar ao objetivo”, diz Marlene Ortega, da consultoria de recursos humanos e estratégia Relevantte. Caso contrário, a pessoa corre o risco de mudar de ideia com muita frequência, desvirtuar-se de suas metas iniciais e, ao final, não alcançar meta alguma. Quando você…

científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2006. PANTOJA, Antonio; ZWIEREWICZ, Marlene. Procesos de orientación en entornos virtuales de aprendizaje. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. Madri, v. 19, n. 3, p. 282-290, 2008. SOUZA, Celso de Oliveira (Org.). Santa Catarina, estado de graça: a história catarinense documentada pelo Pe. João Leonir Dall`Alba. Orleans: Gráfica do Lelo, 2008. SOUZA, Celso de Oliveira; ZWIEREWICZ, Marlene. Centro Universitário Barriga Verde: ação…

sentou-o sobre uma cadeira em frente a porta com a maçã na mão. A pequena Marlene veio à cozinha onde sua mãe estava em pé diante do fogo mexendo uma panela de água quente. — Mãe – disse Marlene –, meu irmão está sentado com uma maçã na mão, mas parece muito pálido, pedi para me dar a maçã e ele não me respondeu, está muito estranho. — Vá de novo até ele – disse a mãe –, e se não responder lhe dê um tapa ao pé do ouvido. Marlene passou novamente e disse: — Irmão, me dá uma maçã. Mas como…

Araujo Corrêa 1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul João Carlos Alchieri2 Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Lúcia Regina Severo Duarte3 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Marlene Neves Strey4 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo O presente artigo analisa os aspectos que influenciam a performance do jogador de futebol e os fatores contextuais relacionados. Com esse objetivo, fez-se um…

A OBSESSÃO E SUAS MÁSCARAS - MARLENE R. S. NOBRE 1º A OBSESSÃO E SUAS MÁSCARAS Um Estudo da Obra de André Luíz Marlene R. S. Nobre São Paulo, 2004 10ª Edição 2º Copyright ® FE Editora Jornalística Ltda. Capa Tela de Santa Madalena (Museu do Louvre) por Charles LeBrun( 1619-1690), pintor francês. (Nossa homenagem à grande convertida de Magdala que sob a intervenção de Jesus libertou-se de espíritos obsessores) Composição Gráfica Sidônio de Matos Conrado Santos Revisão Eva…

relações reais e não somente jurídicas ou puramente subjetivas que mantemos com as normas instituídas” (Garcia,1973:8) As correntes da análise institucional Quanto a diversidade das correntes de Análise Institucional recorremos a René Barbier, Marlene Guirado e Gregorio Baremblitt, que, fazendo um apanhado da Análise Institucional, indicam um conjunto de linhas institucionais e seus mais importantes teórico; (...) Os autores reconhecidos como “institucionalistas” utilizam conceitos…

numa discussão de grupo. Tamanho: 30 Tempo: 40 min Material: uma cópia da história de Marlene para cada membro e lápis ou caneta. Descrição: 1. Cada um receberá uma cópia da história de Marlene para uma decisão individual, levando para isso uns cinco minutos; 2. Organizam-se os subgrupos de cinco a sete membros cada para a decisão grupal; 3. O coordenador distribui a cada subgrupo uma folha da história de Marlene, para nela ser lançada a ordem preferencial do grupo; 4. Nos subgrupos cada…

numa discussão de grupo. Tamanho: 30 Tempo: 40 min Material: uma cópia da história de Marlene para cada membro e lápis ou caneta. Descrição: 1. Cada um receberá uma cópia da história de Marlene para uma decisão individual, levando para isso uns cinco minutos; 2. Organizam-se os subgrupos de cinco a sete membros cada para a decisão grupal; 3. O coordenador distribui a cada subgrupo uma folha da história de Marlene, para nela ser lançada a ordem preferencial do grupo; 4. Nos subgrupos cada…