Marilena Chauí Cultura E Democracia

cultural, ou modalidade cultural, que traz elementos do racismo individual e do institucional, manifesta-se nos valores, nas crenças, na religião, na língua, na música, na filosofia, na estética etc. Pierre André Taguieff, citado pela brilhante Marilena Chauí, ao escrever sobre o novo nacionalismo racista distingue três níveis de racismo – primário, secundário e terciário – de dois grandes tipos de racismo contemporâneo – universalista ou discriminatório, e comunitarista, ou…

: Filosofia e Ética Filosofia e Ética Atividades – Unidade 1 1 - Em relação a especificidade do conhecimento filosófico, a pensadora Marilena Chauí apresenta pelo menos quatro definições gerais, desenvolva um comentário sobre o assunto mostrando de forma clara o significado de cada uma dessas definições. A visão de mundo trata dos povos e suas culturas. Seus costumes, idéias e hábitos é o que o diferenciam de outros povos e faça com que todo esse conjunto de ações monte uma…

MATEUS DE PAULA DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos e Teoria Organizacional; Comunicação e Linguagem; Homem; Cultura e Sociedade e Comportamento Organizacional Prof.:Ana Céli Pavão, Antonio Lemes Guerra Júnior, Wilson Sanches/Maria Elisa Pacheco/ Edson Elias de Morais, Marcio Ronald Sella, Grace Botelho, Karen H Manganotti, Suzi Bueno ITAPETINGA …

1 CULTURA POLÍTICA, PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA GRAMSCIANA Silmara Carneiro e Silva1 Danuta Estrufika Cantóia Luiz2 GRUPO TEMÁTICO: RELAÇÃO CENTRO E PERIFERIA: ESTADO E SOCIEDADE CIVIL EM ÁREAS PERIFÉRICAS RESUMO A participação da sociedade civil no âmbito das instituições democráticas aparece como uma alternativa viável à construção e socialização dos institutos democráticos na contemporaneidade. No Brasil a cultura política foi…

A universidade pública sob nova perspectiva* Marilena Chaui Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas I. Tanto é assim que vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes que exprimem divisões e contradições da sociedade. A legitimidade da universidade moderna fundou-se na conquista da idéia de autonomia do saber em face da religião e do Estado, portanto, na idéia de um conhecimento guiado…

A universidade pública sob nova perspectiva Marilena Chaui I. A universidade é uma instituição social. Exprime o funcionamento da sociedade. No entanto, pode se relacionar com o Estado e com a sociedade de maneira conflituosa, dividindo-se internamente em opiniões. A legitimidade da universidade moderna fundou-se na conquista da ideia da autonomia do saber em face da religião e do Estado. Revoluções sociais posicionam a educação e a cultura como constituidoras da cidadania. Após a…

apontam na mitologia uma crescente racionalização (logia) dos mitos que culmina mais tarde com a explicação totalmente racional da filosofia. 7. O QUE ENSINAVAM OS SOFISTAS E QUAL A RAZÃO DO CRESCIMENTO DE SEU MOVIMENTO EM ATENAS? Com o advento da democracia em Atenas, uma série de professores que se intitulavam sábios (sofistas) aparece na cidade e começa a implantar escolas, instituições de ensino, dedicadas às técnicas de persuasão para que os jovens, nas assembléias, soubessem…

não é particular e específico, mas geral e universal, seja porque é o mesmo é válido para todos os indivíduos, grupos e classes sociais, seja porque embora diferenciado é reconhecido por todos (como é caso dos chamados direitos das minorias). Marilena Chaui (2006) Introdução Os direitos das pessoas, em suas relações com a sociedade, tal como os estudamos hoje, resultam de uma construção social, de conteúdo ético, resultante de um processo histórico e dinâmico de conquistas e de consolidação de

mulheres vítimas de violência se coadunam com essas condições (Dimenstein, 1996). É por essa razão que enfatizamos que as desigualdades entre homens e mulheres não são tão recentes na história da humanidade e podem ser encontradas em quase todas as culturas no mundo. O movimento feminista da década de 60, ao propor uma discussão acerca do papel social da mulher no seio da sociedade, das relações familiares, das leis trabalhistas, das responsabilidades sexuais e reprodutivas, das…

A CULTURA POPULAR *Francisco Pereira dos Anjos Junior RESUMO: O presente estudo teve como objetivo discorrer a relação do lúdico e da cultura popular como facilitadores da aprendizagem na sala de aula, mostrando a importância do lúdico, uma vez que os jogos e brincadeiras são instrumentos entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é iminentemente cultural. Lembrando que é fundamental trabalhar o lúdico na educação, visando a formação de indivíduos capazes de cooperar,…