Marilena Chaui Principais Periodos Da Filosofia

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento…

UNIVERSIDADE DE FRANCA UNIFRAN - NEAD CURSO DE FILOSOFIA ALEXANDRE MARCONDES HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA I VALPARAÍSO – SP 2012 ALEXANDRE MARCONDES HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA I Portfólio elaborado para fins de avaliação da Disciplina, História da Filosofia Moderna I do curso de Filosofia da Universidade de Franca – Unifran - Nead, sob orientação do Professor Isacir Andreoni

CHAUI, Marilena Convite à filosofia 6° edição. São Paulo. Àtica. 2009 Resenhado por Erisdalva Machado da Silva, acadêmica do 1° período do curso de Licenciatura Plena em Geografia. UESPI Marilena de Souza Chauí (Pindorama, 4 de setembro de 1941) é professora de filosofia e historiadora da mesma. Além de extensa produção acadêmica, ela também publicou livros paradidáticos de Filosofia, voltados, sobretudo para o público jovem ou não. Cursou Filosofia e fez mestrado na Universidade de São Paulo

FILOSOFIA DO DIREITO – 2014 1º semestre 1. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA, BREVE REVISÃO, O LUGAR DA FILOSOFIA NO ESTUDO DIREITO 1.1 O PENSAR FILOSÓFICO FILOSOFIA IMPLÍCITA Reflexão cotidiana sobre a condição humana; senso comum. FILOSOFIA PRESSUPOSTA Considerações acerca de profissões/ocupações (professor, médico, advogado, por exemplo). FILOSOFIA EXPLÍCITA É “filosofia dos filósofos” (que elaboraram a filosofia como saber organizado). Os três sentidos estão vinculados.…

CHAUI, Marilena. O QUE É IDEOLOGIA? . São Paulo: Brasiliense, 2005. (A ideologia da competência, p.102-108.) O QUE É IDEOLOGIA ? – MARILENA CHAUÍ Marilena Chauí é professora de História da Filosofia e de Filosofia Política da USP. Entre os anos de 1989 e 1992 foi Secretária Municipal de Cultura de São Paulo, de 1998 – 2000 presidiu a Associação Nacional de Pós – Graduação em Filosofia. Atualmente, além de presidente da Associação de Estudos Filosóficos do Século XVII, é colaboradora…

CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI CURITIBA 2014 2 JOELMA APARECIDA VALOTO DA SILVA CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina de Fundamentos da Filosofia, no programa de gradação do curso de Psicologia, 1° período, na Escola de Saúde nas Faculdades Integradas do Brasil- UNIBRASIL. Professor: Elói Corrêa. CURITIBA 2014 3 FICHAMENTO DO LIVRO CONVITE À FILOSOFIA DA MARILENA CHAUI…

“Convite à Filosofia” da autora Marilena Chauí Unidade I – A Filosofia O texto de Marilena Chauí sobre a Filosofia traz a origem, o nascimento, os campos de investigação, os principais períodos e os aspectos contemporâneos. Coloca assim o primeiro uso da palavra ‘filosofia’ a Pitágoras que atribuiu que a ‘sabedoria’ era dos deuses, mas que os homens poderiam desejá-la, tornando-se filósofos, dizia que o filósofo é um ser desprovido de interesses financeiros ou comerciais, surgiu…

1º Ano do ensino médio Disciplina: Filosofia FICHAMENTO: CAPITULO: 5 TEMA: Principais períodos da história da filosofia OBJETIVO: O capitulo trata sobre os principais períodos da filosofia, desde a filosofia antiga a filosofia moderna e os séculos de cada um dos 7 períodos da filosofia citados no capitulo. ARGUMENTOS: ‘O grande tema de toda a filosofia patrística é o da possibilidade ou impossibilidade de conciliar a razão com a Fé.’ ‘Assim, uma ideia era considerada

Referência Bibliográfica: CHAUÍ, Marilena. Convite a Filosofia – São Paulo – SP: Editora Ática, 2004 Paginas que foram lidas: Pag. 25 a pag. 45 [Capitulos I, II e III] Principais ideias do texto:|O que aparenta ser apenas um livro didático mostra ser muito mais do que isso, o texto mostra uma narrativa da ‘história’ da filosofia, além de ter uma leitura fácil, cria no leitor mais interesse sobre o assunto, despertando a vontade de querer saber mais sobre o assunto; além de…

Período: Aluno/a (s): I – a) A partir da imagem de Leonardo Da Vinci que abre o texto, interpretar a concepção de ser humano como “sistema aberto”, sugerida pelo autor. b) Relacionar esta ideia de “sistema aberto” aplicada ao ser humano com o papel desempenhado pela filosofia. c) Refletir sobre a citação do filósofo Teilhard de Chardin, extraída