Maria Lucia Arruda Aranha Reforma E Contrarreforma

para transformar. A educação brasileira foi marcada pelo ensino jesuítico. Naquela época, o governo de Portugal não permitia a fundação de universidades e, em 1747, destrói uma oficina jesuíta no Rio de janeiro. Os jesuítas são oriundos da contrarreforma, eram seguidores de Inácio de Loyola. Eles vêm para pregar, confessar e educar a juventude. Até sua expulsão em 1759, os jesuítas conquistaram o respeito dos senhores das terras, construíram colégios, missões, seminários e escolas de…

passado, fazemos parte da história de hoje que será contada no futuro e temos a certeza que o amanhã será a colheita de hoje. 3. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. O movimento reformista deu-se num período em que as exigências espirituais dos fiéis já não mais encontravam amparo na Igreja Católica. No final da idade média, havia um grande clima de inquietação religiosa entre…

parte do movimento da contrarreforma católica. O processo de reformas religiosas teve início no século XVI. A Igreja Católica vinha, desde o final da Idade Média, perdendo sua identidade. Grande parte do clero desrespeitava as regras religiosas. O monge alemão Martinho Lutero foi um dos primeiros a contestar fortemente os dogmas da Igreja Católica e foi convocado as desmentir as suas 95 teses pelo imperador Carlos em 1521. Defendeu suas teses mostrando a necessidade da reforma da…

História da Educação e da Pedagogia O ser humano é constituído do tempo, nasce, desenvolve-se, adquire, constrói, inventa, reinventa, modifica-se, modifica o seu meio, tudo a seu tempo, em seu devido contexto e momento. Para Aranha (2006,p.19), “somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva.” O ser humano é um ser inserido no tempo, significa dizer que

e as argumentações de alguns estudiosos, podemos concluir que sim, somos feitos de tempo. Segundo Mari Lúcia Arruda Aranha: Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva, é assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Esta reflexão de Aranha nos leva a concluir que não somos apenas nós mesmos, mas sim somos nós e os fatos passados,…

POLO PRESENCIAL ROSEIRA MARIA APPARECIDA RONCONI FAZZERI História da Educação e da Pedagogia Profª EAD Ma. Mariciane Moraes Nunes Atividades Práticas Supervisionadas SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: SOMOS FEITOS DE TEMPO? ............................................................................... 4 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO

na política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis, a fim de que se possa defender a implantação de uma educação democrática e de qualidade. Cada geração assimila a herança cultural dos seus antepassados e estabelece projetos de mudança. A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. Ao longo dos tempos,de acordo com a sociedade na qual se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Creche Municipal Profª Maria Cristine Pistilli Mendonça HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cristiane Alves Justen - 4343822140 Luciana Mendes Lopes - 4542863046 Luiza Carvalho de Jesus - 5560122367 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º…

Brasil, abordando assuntos referentes à preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e as mudanças ocorridas na história da educação, enfatizando a origem da educação brasileira e a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. Com o intuito de compreender e refletir sobre a memória e a cultura como pertencente à construção da história humana individual e coletiva, foi realizado uma pesquisa de campo em uma unidade de ensino, fazendo um…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LIANA RODRIGUES DOS SANTOS SILVA PRECEPTORA: MARIA DA CONCEIÇÃO MEMORIAL DE APRENDIZAGEM. CARATINGA/MG 2014 MEMORIAL DE APRENDIZAGEM. Sou Liana Rodrigues dos Santos Silva, nasci 08 de maio de 1984, na cidade de Rio de Janeiro. Meus pais, o Sr. Joaquim Rodrigues dos Santos e a Sra. Maria da Conceição da Silva Dos santos (in memorian) Atualmente moro em Caratinga, sou casada tenho 01 (um) filho. Minha vida nunca foi fácil, acredito