Maria Lucia Aranha Resumo De Trabalho

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nara Bernadete dos Santos Silveira1 RESUMO O presente artigo visa uma reflexão da Educação de jovens e Adultos (EJA) acerca das especificidades dessa modalidade e de seus sujeitos, tratando do período histórico do ensino e do sujeito de aprendizagem baseado nas experiências vívidas, que demanda de uma educação de qualidade para que possam absorver todas as informações necessárias para a sua formação plena. O estudo parte de algumas…

sua, como uma coisa para ser comprada ou vendida no mercado, nem movida pelo desejo de competir, não é um atleta intelectual e sim, é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as pessoas, os acontecimentos, a vida; em resumo é movido pelo desejo de saber.” (Marilena Chaui, Convite a filosofia - 2006). Historiadores dizem que a filosofia nasceu no fim do século VII a.C e início do século VI a.C, nas colônias gregas Ásia Menor na cidade de Mileto e o…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: SEGREGAÇÃO OU INCLUSÃO SOCIAL? Elisângela Maria Ricardo, Maria da Conceição de Carvalho Barros RESUMO A educação especial passou por diversos momentos que se estende da antiguidade até os dias atuais, cada momento com suas especificidades próprias. A partir desta perspectiva efetuamos um retrospecto histórico da humanidade e constatamos que em algumas épocas as pessoas com necessidades especiais eram abandonadas em lugares inóspitos sem a menor chance de…

Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Hugo Segawa Arquiteto, Professor Associado da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo Um vade-mécum da Arquitetura no Brasil no século 20: Arquiteturas no Brasil 1900-1990 Resumo Arquiteturas no Brasil 1900-1990 é um livro que se enquadra na categoria dos compêndios. Em inglês, seria um textbook ou handbook; em francês, um manuel ou précis; pode ser um enchiridion. Esses termos identificam uma obra cuja…

Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação” do 2º Sem/2014, sob orientação da tutora Magali Vieira. TAUBATÉ 2014 2 I - Introdução O presente trabalho tem como foco a apresentação do projeto TAAE 2014 – Terapia Assistida por Animais na Educação e o seu papel social perante as necessidades de inovar as intervenções pedagógicas. Trata-se de um projeto facilitador e dedicado…

Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os sofistas. 3 Texto com identificações das estruturas frasais. Legendas 12 Referencias bibliográfica 13 2.0 - Resumo do Texto: Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os sofistas 14 3.0 - Notificações extrajudicial 15 4.0 - Resumo Acórdão Rafinha Bastos e Wanessa Camargo 16 Paráfrases 17 Estilização 17 Coesão 17 Jus…

Nascimento. A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEGUNDO COMENIUS Trabalho do Trabalho Integrado, apresentado na disciplina de Projeto Integrador, do primeiro período da Faculdade Integrado de Campo Mourão. Professora: Elaine da Silva Nantes _______________________________________________________________ CAMPO MOURÃO 2012 RESUMO: No Inicio de sua vida, Comenius perdeu seus pais, começou a estudar aos 16 anos na…

declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”. De acordo com Salvador (apud ANDRADE, 2002, p.83), “Os artigos científicos, que constituem a parte principal de revistas, são trabalhos científicos completos em si mesmos, mas de dimensão reduzida, já que não possuem matéria suficiente para um livro”. O objetivo do artigo consiste em tornar público os resultados de pesquisas originais, mesmo que ainda não estejam…

SANTOS, Beatriz Alves dos SILVA, Weslayne da SCHIRMER, Débora. Resumo Este trabalho tem por objetivo, refletir sobre o estereótipo de que o ensino da língua materna apresenta uma grande complexidade gramatical, que impossibilita os alunos de estabelecer afinidade com os assuntos ensinados em sala de aula; assim, a partir

plena em filosofia sob a orientação da professora Adelzita Valéria Pacheco de Souza. Rio Branco-AC 2012 Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado II , realizado na escola Jornalista Armando Nogueira, localizada na Estada Dias Martins, nº 1494, Bairro Distrito…