Maria Helena Fávero Matemática

sociais básicos da vida cotidiana, em paralelo direto com a oralidade. Segundo Marcuschi (2000, p. 19), esses contextos são, entre outros:  O trabalho;  A escola;  O dia-a-dia;  A família;  A vida burocrática;  A atividade intelectual. Fávero (2002), também tratando das relações entre fala e escrita, afirma que existem muitos trabalhos de pesquisadores que se preocupam em fazer a distinção Site: www.ucamprominas.com.br E-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou…

Milharezi Abud Profa. Ma. Angela Popovici Berbare Profa. Dra. Ariádne Castilho de Freitas Profa. Esp. Deise Nancy Urias dos Santos Profa. Dra. Graziela Zamponi Profa. Ma. Isabel Rosangela dos Santos Ferreira Prof. Me. Joel Abdala Profa. Ma. Maria do Carmo Souza de Almeida Prof. Dr. Orlando de Paula Profa. Dra. Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues Profa. Ma. Sílvia Regina Ferreira Pompeo Araújo Profa. Ma. Teresinha de Jesus Cardoso e Cunha Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e…

_________________ 4 Dedico este trabalho a todos que direta ou indiretamente contribuíram para sua concretização. Especialmente às amigas de jornada que sempre caminharam ao meu lado: Aline Rocha, Carla Vanessa, Daiana Leão, Josefa Dantas, Maria Caldas, Neuza Tinoco e Tailândia Fernandes. 5 AGRADECIMENTOS Durante esta longa caminhada jamais estive sozinha, muitas foram as pessoas que construíram comigo este sonho, seja com palavras de incentivo e encorajamento, orações,…

Silva (Professor Colaborador – IFPA) _________________________________________________ Avaliador 1: Profª Esp. Ana Lúcia Almeida (Professora Colaboradora – IFPA) _________________________________________________ Avaliador 2: Profª Esp. Maria Aparecida dos Santos Nascimento (Professora Colaboradora – IFPA) Dedico este trabalho em primeiro lugar a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. A meu esposo Manoel Andrade que de forma especial e carinhosa me apoiou…

comunicação visa a discutir o projeto de texto no plano da seleção/ativação lexical e seu potencial icônico. Considerações acerca do projeto comunicativo Iniciei minhas investigações mediante elementos da Lingüística Textual (Koch, Travaglia, Fávero), analisando os processos coesivos presentes nos textos. Nessa fase, pude perceber que a coesão é sobejamente prejudicada por erros de seleção vocabular. Verifiquei ainda que o processo de eleição de itens lexicais se tornava…

dicionário da língua portuguesa. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2000. SACCONI, Luiz Antonio. Nossa Gramática, 254 ed. São Paulo: Atual Editora, 1999. NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática Essencial. São Paulo: Scipione, 1997. 351. MATEMÁTICA Números relativos inteiros e fracionários, operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; Frações ordinárias e…

br/colabora/n5/artigos/n_5/ pdf/id_02.pdf> Acesso em 10/06/2007. BENAKOUCHE, Tâmara. Tecnologia é sociedade: contra a noção de impacto tecnológico. Florianópolis: Cadernos de Pesquisa, n. 17, setembro de 1999. BELLONI, Maria Luiza. Educação a Distância mais Aprendizagem Aberta. In: BELLONI, Maria Luiza. A formação na sociedade do espetáculo. São Paulo: Loyola, 2002 (p. 151 – 168). CARVALHO, Marília Gomes de, et alli. Tecnologia. Disponível em: <http://www.…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL GOIÂNIA 2009 1 NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade…

Dutra Denise de Oliveira Alves Kátia Aparecida Marangon Barbosa Comitê Editorial Antônio Carlos do Nascimento Osório Cláudio Roberto Baptista Dulce Barros de Almeida Elizabet Dias de Sá Júlio Romero Ferreira Marcos José da Silveira Mazzotta Maria Teresa Eglér Mantoan Marlene de Oliveira Gotti Renata Rodrigues Maia Pinto Rita Vieira de Figueiredo Rosita Edler Carvalho Soraia Napoleão Freitas Windyz Brazão Ferreira Coordenação Editorial Berenice Weissheimer Roth…

professoras, que continuaram no Grupo Escolar desenvolvendo os ensinamentos ruralistas da antiga diretora: [...] a professora Laudicena Colaço, que lhe sucedeu, traçou diretrizes seguras para o desenvolvimento de suas atividades. Duas professoras - Maria Josefina Kuhlmann e Dinah Caconde de Freitas - que já possuíam bagagem de conhecimento e prática adquiridos no próprio grupo, foram alunas mais capazes do Curso de Especialização de Pinhal, de onde voltaram com a orientação segura para…