Maria Da Fonte Trabalhos Escolares

AMARAL JÚNIOR DULCILEIDE MARIA SOUZA DA SILVA JARDEL FARIAS BELO O BLOG COMO GÊNERO VIRTUAL EMERGENTE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM IGARAPÉ-AÇU/PA 2013 BENEDITO BORGES DO AMARAL JÚNIOR DULCILEIDE MARIA SOUZA DA SILVA JARDEL FARIAS BELO O BLOG COMO GÊNERO VIRTUAL EMERGENTE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de…

dos fundamentos, princípios e conceitos do processo didático. Propiciando o desenvolvimento do currículo da escola, visando melhor e mais eficiente desempenho do trabalho didático-pedagógico e, obviamente, a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Neste contexto a ação do coordenador pedagógico tem como base um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente cujas linhas norteadoras…

Maria Alice Nogueira A escolha do estabelecimento de ensino pelas famílias A ação discreta da riqueza cultural Maria Alice Nogueira Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais A publicação, no número 3 da Revista Brasileira de Educação, da resenha do livro norte-americano School choice: examining the evidence, feita por Maria Malta Campos, deixou-me, por um lado, satisfeita por ver que o debate sobre a escolha do estabelecimento de ensino pelas famílias, que,…

SCHMIDT, Maria Auxiliadora; GARCIA, Tania Braga. O Trabalho Histórico na Sala de Aula. In: Revista História e Ensino, Londrina, Vol 9, p. 223-224, Out. 2003. Ívilla Matos Reis1 Maria Auxiliadora Schmidt possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1973), graduação em Comunicação pela Universidade de Brasília (1968), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (1997) e pós-doutorado em…

sala de aula para o estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Faculdade Uniderp, com o objetivo de propiciar a vivência da prática pedagógica e observar a metodologia utilizada em sala de aula da professora regente, bem como todo o contexto escolar do CEI , relacionando com o conhecimento teórico adquirido durante o curso de formação de pedagogos e cumprimento da disciplina de estágio supervisionado e da carga horaria necessária na grade curricular da referida universidade. O…

Licenciatura em História realizadas no Educandário Nossa Senhora da Glória, situado à Rua Sitio São Félix, nº 458 em Riacho de Santana. As atividades de co-participação ocorreram em uma das sala do 3º ano “B” do Ensino Médio no turno noturno na sala de Maria Luciene Oliveira Rodrigues, na disciplina de Biologia, onde a aluna estagiária atuou conjuntamente com a referida professora podendo exercer várias atividades o que serviu para ampliar meus conhecimentos metodológicos. Apresento de…

Cabral¹ Maria Regina Nogueira Da Costa1 David Lopes de Oliveira2 INTRODUÇÃO O presente artigo designado “A indisciplina na sala de aula: causas, sujeitos e avaliação” tem como objetivo conhecer quem são os sujeitos indisciplinados, analisando ainda como o professor avalia este aluno e compreendendo assim as causas da indisciplina em uma Escola Estadual de Manaus. A temática abordada tem sido um dos principais obstáculos no processo de ensino-aprendizado e na organização…

Instituto Superior de Línguas e Administração A Biblioteca Escolar e as Novas Tecnologias Trabalho final: Os Transportes e o Ambiente Ana Paula Gomes Zulmira Braga Bajouco Maio de 2011 Pós-Graduação em Gestão de Biblotecas Escolares Docente: Maria Helena Vieira Felizardo Ano lectivo 2010-2011 Título: Os Transportes e o Ambiente Introdução: No âmbito do módulo “A Biblioteca e as Novas Tecnologias” foi-nos proposto a elaboração de um projecto curricular, utilizando as…

AULAS DE HISTÓRIA ,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I:ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. DISCIPLINAS CURSADAS :Metodologia do Ensino de Artes,Metodologia do Ensino de Geografia,Metodologia do Ensino de História,Pesquisa e Prática Profissional - A Aula,Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. Toledo-Pr 2010. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JANETE ROSELI BUSS HELDT RU: 562550

tem contribuído, como base do programa, para melhoria da qualidade de vida da população beneficiada. Observou-se queda na evasão escolar naquele município, entretanto, a educação como instrumento de retorno ao impacto esperado pelo Programa não pode ser considerada como indicador da melhoria da qualidade de vida dos beneficiários, apenas pela redução da evasão escolar, pois, continua sendo de má qualidade e não representa diferencial para redução da pobreza e promoção social.…