Marcos D História Da Psicologia

PSICOLOGIA DA SAÚDE: A ESTRUTURAÇÃO DE UM NOVO CAMPO DE SABER MARY JANE PARIS SPINK Falar da Psicologia da Saúde como novo campo de saber parece ser, à primeira vista uma temeridade. Afinal, os aspectos psicológicos da saúde/doença vêm sendo discutidos desde longa data e os psicólogos já há muito tempo vêm marcando presença na área da saúde mental. Entretanto, mudanças recentes na forma de inserção dos psicólogos na saúde e a abertura de novos campos de atuação vêm introduzindo…

1 O lugar da Psicologia na educação contemporânea Prof. Ms. Reinaldo da Silva júnior Faculdade Pitágoras do Vale do Aço reipsi@yahoo.com.br É muito propagado hoje em dia as transformações que ocorrem na sociedade e as conseqüentes mudanças das funções sociais de suas i nstituições, como a família e a escola. Neste universo de reconstrução de sentidos e realinhamento de lugares sociais a Psicologia tem um importante papel: o de contribuir para apaziguar as angústias próprias destes

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 1.1. Definição Psicologia é a ciência da alma, ou da psique, ou da mente, ou do comportamento. Refere-se, na verdade, a um conjunto de funções que se distinguem em três grandes vias: a via ativa (movimentos, instintos, hábitos, vontade, liberdade, tendências, e inconsciente); a via afetiva (prazer e dor, emoção, sentimento, paixão, amor); e a via intelectiva (sensação, percepção, imaginação, memória, idéias, associação de idéias). Estas

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABEL CRISTINA OLIVE DA CUNHA RA: B0696C-4 PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: Perguntas online SANTOS 2014 ISABEL CRISTINA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: Perguntas online Trabalho para obtenção de nota para o 1º bimestre - Disciplina Pendente de Psicologia Construtivista. Orientadora: Professora Eva Mendes. SANTOS 2014 CONTEÚDO 1 / MÓDULO 1

principais marcos da psicologia. Tragam para esse exercício seus conhecimentos sobre gregos, romanos, idade média, renascimento e idade moderna. Arquimedes, matemático grego (287 a. c.a 212.),formulou o princípio segundo o qual todo mergulhado em líquido recebe impulso de baixo para cima igual ao volume do fluido deslocado. * Mas é com Sócrates (469-399 a. c. ) que as ideias sobre o mundo da…

Conceição Aparecida SerralhaII; Ana Cristina Silveira LaranjoIII IPsicóloga, residente do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da UFTM IIDoutora em Psicologia Clínica, Departamento de Psicologia e tutora do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da UFTM IIIPsicóloga do Serviço de Psicologia do Hospital das Clínicas – UFTM, preceptora do Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da UFTM Endereço para correspondência …

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE DIÁRIO DE BORDO GOVERNADOR VALADARES – MG MARÇO/2009 UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE DIÁRIO DE BORDO Trabalho apresentado como requisito de estudo da Etapa II, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, à Preceptora Adriana de Araújo Oliveira, por Vanderléia Maria de Souza GOVERNADOR VALADARES – MG MARÇO/2009 SUMÁRIO Apresentação .............................................................................................

Geografia – estuda as populações, a economia (indústria, agricultura, serviços) e as modificações do espaço pela ocupação humana, é muito relacionada à Sociologia. História – O conhecimento do passado da humanidade serve de base para o estudo de muitas características atuais das sociedades. Psicologia – Pode-se dizer que o que a Psicologia estuda em relação a um indivíduo, a Sociologia estuda em relação a um grupo. Fontes de pesquisa sociologicas: Fonte primária – são pesquisas…

crítico na área da Educação, de forma que seja possível a ruptura com o conhecimento de senso-comum, marcado por idéias preconceituosas e difusas sobre o fenômeno educacional, assim como com a falsa ruptura entre teoria e prática. Relacionando a história de escolarização individual buscar-se-á a ruptura de um modelo de ser professor oriundo das experiências pessoais e expectativas sociais, proporcionando assim a construção de uma nova referência do profissional da educação crítico,…

crianças. Desde então observamos a relação que as crianças participantes têm com as temáticas de gênero, sexualidade, raça, etnia e diferenças sócio-econômicas. É evidente em seus discursos os preconceitos e esteriótipos de gênero. A partir de jogos, histórias, desenhos e atividades físicas, estamos possibilitando a desconstrução de alguns esteriótipos, instigando-as à reflexão dos papéis de gênero préviamente estabelecidos e institucionalizados como norma vigente. O foco teórico deste…