Marcha Atletica Na Escola

FACSUL – Faculdade Mato Grosso do Sul ESCOLAS DE GINÁSTICA EUROPEIAS CAMPO GRANDE/MS SETEMBRO - 2013 ESCOLAS DE GINÁSTICA EUROPEIAS Trabalho apresentado ao Professor Esp. Rubens Silva Arguelho. CREF 2981-G/MS; Disciplina: Ginástica Geral; 1º Semestre - Noturno…

a autoconfiança, as habilidades motoras o que vem a contribuir como base para outros esportes. Objetivo do projeto Melhorar a realidade escolar a respeito ao ensino do atletismo, fazendo com que as crianças e os adolescentes que estudam em escolas municipais na cidade de Santos, vivenciem esta modalidade através de exercícios educativos e jogos pré-desportivos na praia. Benefícios do projeto aos seus adeptos Dar oportunidade para as crianças e adolescentes conhecerem e…

O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França e Alemanha. O contexto de nascimento desse movimento é o mais interessante, pois, uma vez o conhecendo, entende-se como se deu a emergência da ginástica na Europa. A história da Ginástica confunde-se com a história do homem. No homem pré-histórico a atividade física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa

as bases da educação física moderna e influenciaram as escolas e sistemas posteriores baseadas na educação da criança em contacto com a natureza, espontânea e autodidata através de um método de aprendizagem indutivo. (1759-1950) Surge as escolas de ginásticas para treinamento de força, (Saltos, corridas, Lutas), de agilidade (natação, lançamentos, escalada, balanços, equilíbrio) e para a harmonia (dança, marcha, ginástica) através das Escolas Alemãs, Ginástica Sueca, Movimentos…

harmonioso do corpo. Até os 5 anos: educados pela mãe. 5/7: educados pelo pai. 7/20: escola – religião, legislação, medicina. 20/24: aristocráticos – aprofundavam-se culturalmente, destinados à classe dirigente. Os outros, mais modestos: cavalgar e uso do arco. Todos: forte preparação de cultura física; corrida, equitação, marchas em diversas temperaturas, transposição de rios com equipamento completo. Caça ao leão. …

No início do século passado, com reforma que os educadores vitorianos introduziram nas escolas públicas, foram aproveitados os princípios defendidos por Thomas Arnold, na Rugby School. Thomas Arnold, educador inlgês nasceu em East Cowes, ilha de Wight, a 13 de junho de 1795, e morreu em Rugby a 12 de junho de 1842. Educado em Winchester e Oxford, apresentou-se como candidato a chefe da escola de Rugby em 1827, a disposto a transformar o sistema educacional público…

para a participação nas Justas e Torneios, jogos que tinham como objetivo “enobrecer o homem e fazê-lo forte e apto”(Ramos, 1982). Há ainda registros de outras atividades praticadas neste período como o manejo do arco e flecha, a luta, a escalada, a marcha, a corrida, esgrima, o salto, a caça e a pesca e jogos simples e de pelota, um tipo de futebol. O exercício físico na Idade Moderna, considerada simbolicamente a partir de 1453. A história da Ginástica confunde-se com a história do…

várias modalidades esportivas compõem o atletismo. Esta modalidade, entretanto, ainda é pouco difundida no Brasil. Infelizmente, não há grandes dificuldades para a constatação dessa triste realidade. Muitos professores não ensinam o atletismo na escola, talvez por não ter material adequado, mas se o professor realmente quer, ele pode substituir por materiais alternativos construídos em sala de aula, utilizando materiais recicláveis. Muitas vezes, o atletismo é visto como um esporte pouco…

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em que passava por

mais tarde corridas a pé e outros. Em São Paulo surgiram vários outros clubs, Club Alemão (1888), Associação Atlética Macknzies Collag (1898), Spot Club Internacional (1899), Club Atlético Paulistano (1900) em Niterói, a Rio Gricket and athletica Association (1899) em Porto Alegre, com várias agremiações dirigidas por Alemães que se dedicavam a ginástica, jogos com bola e provas atléticas. Em todos esses Clubes o atletismo era praticado de forma não continua e não eram obedecidas as…