Marca D água

através do aquecimento da água. As caldeiras produzem vapor para alimentar máquinas térmicas, autoclaves para esterilização de materiais diversos, cozimento de alimentos e de outros produtos orgânicos, calefação ambiental e outras aplicações do calor utilizando-se o vapor. Existem outros equipamentos de aquecimento e transferência de calor sem produção de vapor que também são chamados de caldeiras, tais como aquecedores que empregam fluidos térmicos, geradores de água quente, etc. Nesta…

da prova Exercícios de medidores de pressão 1) No manômetro diferencial mostrado na figura, o fluido A é água, B é óleo e o fluido manométrico é mercúrio. Sendo h1 = 25cm, h2= 100cm, h3= 80cm e h4= 10cm, determine qual é a diferença de pressão entre os pontos A e B. Dados: γh20= 10000N/m³, γHg = 136000N/m³, γóleo= 8000N/m³. 2) O manômetro em U mostrado na figura contém óleo, mercúrio e água. Utilizando os valores indicados, determine a diferença de pressões entre os pontos A e B.…

Jadilson Pereira de Barros. PAULO AFONSO–BA AGOSTO DE 2013 Resumo Nestre relatório, descrevemos a prática de pesagem por diferença realizada em sala de aula na determinação do grau de umidade do sal de cozinha. As análises são de quatro marcas de sal comercializadas em Paulo Afonso – BA. Para isso, contamos com as orientações do professor Jadilson Pereira de Barros que nos auxiliou em todas as etapas. Os materiais utilizados são elencados no Capítulo 3. Os procedimentos…

volumes e tratamento de dados coletados. A calibração de uma aparelhagem consiste na determinação da massa da água que uma certa vidraria contém. Sabendo-se a temperatura da água destilada e a sua massa específica, pode-se calcular o volume aferido nas condições dadas. É importante enfatizar a determinação da temperatura na calibração de uma aparelhagem, uma vez que a massa específica da água a ser utilizada nesse processo, apresenta valores distintos para temperaturas diferentes. Após a…

dia 14/09/2013. Exercícios de ortografia 1. Assinale a alternativa em o uso de onde ou aonde está incorreto. a) Todo mundo sabe onde você estava ontem. b) Aonde levaram as flores que estavam na sala? c) Guardei os livros, mas não sei onde. d) Aonde quer que eu vá, sempre o encontro. e) Onde você está nos levando? Na passagem "num local onde não existe nenhuma sala de cinema", o emprego do pronome -“onde” está correto, pois está indicando lugar. Observe atentamente as frases abaixo:

vendido. b) o salário de Marcos se ele vende apenas 375 televisores. c) o valor que deve ser somado ao preço de cada televisor. d) o salário de Marcos se ele não vende nenhum televisor. e) quanto aumenta o salário de Marcos em cada venda. Questão 2 a) 1,67 ≤ o ≤ 1,79; 1,58 ≤ a≤ 1,70 b) 1,58 ≤ o ≤ 1,70; 1,67 ≤ a≤ 1,79 c) 1,65 ≤ o ≤ 1,77; 1,74 ≤ a≤ 1,86 d) 1,69 ≤ o ≤ 1,81; 1,56 ≤ a≤ 1,68 e) 1,73 ≤ o ≤ 1,79; 1,64 ≤ a≤ 1,70 A prefeitura vai reformar uma praça quadrada…

RELATORIO DA AULA DE CAMPO: A AÇÃO DA ÁGUA COMO AGENTE MODELADOR DO RELEVO Douglas Gomes da Costa¹ Universidade Estadual do Rio Grande do Norte- UERN Douglas.geo2013@outlook.com Francisco Alves da Costa Neto² Fcoalves258@hotmail.com Universidade Estadual do Rio Grande do Norte- UERN Leonarda Manuela de Paiva Fernandes³ Manuela.23fernandes@hotmail.com Universidade Estadual do Rio Grande do Norte- UERN Data da Saída de Campo: 09 de Junho de 2014 INTRODUÇÃO Esse relatório terá

haverá folha avulsa para substituir a original. Ao fazê-lo nesta folha, destinada à marcação das respostas, obedeça ao limite dos quadrículos. 3) Indique,com o preenchimento total dos quadrículos, as respostas referentes às alternativas A, B, C, D ou E de cada questão da prova. 4) Assine a Folha Óptica de Respostas da Prova, no espaço reservado no rodapé da folha, sem invadir os campos destinados às respostas. 5) Use somente caneta esferográfica azul ou preta. 6) Não dobre nem…

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO E GERENCIAMENTO DE MARCA Projeto apresentado como exigência parcial para obtenção da aprovação no 3º Semestre do ano de 2007 no curso de Administração, ao Ilmo. Prof. Roberto Sachs da Escola Superior de Administração Marketing e Comunicação de Campinas. ESAMC – Escola Superior de Administração Marketing e Comunicação Campinas – SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 1. Fase de Brainstorm 03 1.1 Análise dos

Não dar líquidos a beber. b. Quando visível (nódoa negra) aplicar gelo localmente para provocar vasoconstrição. 6. Um indivíduo com coloração azulada das mucosas (tecidos mole, lábios) presume-se que foi vítima de hidrocussão (choque térmico pela água) 7. PLS - Posição lateral de segurança aplica-se a indivíduos inconscientes que respirem e com batimentos cardíacos. 8. Vítima de afogamento deve ser deitada com a cabeça de lado e mais baixa que os pulmões. Incêndios 1. Extintor…