Apologia da História

Resenha Crítica do Livro - Apologia da História ou o Ofício do Historiador 1 – Bibliografia BLOC, Marc Leopold Benjamin, 1886 – 1944. Apologia da História ou O Ofício do Historiador; tradução, André Telles – Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Resenha elaborada por Danglar Soeiro Rodrigues, aluno do curso de Direito da Faculdade Multivix de Vitória , matrícula 14102138, para a disciplina de História do Direito, em 10/04/2014 Marc Bloch foi um renomado historiador francês, considerado o maior medievalista de todos os tempos e na opinião de muitos o maior historiador do século XX. Publicou vários livros que se tornaram clássicos da historiografia, entre eles, Os Reis Taumaturgos e A Sociedade Feudal. É referência para os historiadores e sua obra continua sendo objeto de pesquisa e muitos trabalhos. O livro Apologia da História ou o Ofício do Historiador é uma obra póstuma e inacabada de Marc Bloch, publicada em 1949, sobre metodologia histórica e apresenta uma discussão teórica sobre a ciência histórica e o trabalho do Historiador. O livro traça um caminho para a produção de uma “História” ampliada e aprofundada, abordando a observação, a crítica, a análise, e a causa dos fatos como condição fundamental para obtê-la. Assim, o historiador deve trabalhar dentro de um contexto maior, holístico, ou seja, associar o objeto de estudo ao conjunto das tendências que se manifestam, no mesmo momento, em outras disciplinas, em vez de vê-lo de forma fragmentado e…

BLOC, Marc. Apologia da História ou o Ofício do Historiador. Silvana Ferreira Mendes Bloc juntamente com Lucien Febvre fundou a Revista dos Annales cuja ênfase se deu aos estudos da História das Mentalidades, problematizando os acontecimentos e não mais se detendo apenas aos fatos. O último livro deixado por Marc Bloc procura estabelecer novos rumos para a historiografia. Numa análise…

BLOCH, Marc Leopold Benjamin. Apologia da História ou O ofício de historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. Sobre o autor: Nascido no dia 6 de julho de 1886, em Lyon na França, filho de Gustave Bloch (1848-1923), professor de História na Sorbonne, Marc Leopold Benjamin Bloch foi um historiador francês que se destacou por ser um dos fundadores da Escola dos Annales. Estudou em Paris, Berlim e Leipzig e foi pesquisador pela Fundação Thiers durante anos. Participou da Primeira…

tempo e do espaço, a escrita da história depara-se com um novo desafio e uma feliz proposta disposta a abordar as mais diversas intervenções do homem ou dos homens em diferentes períodos e circunstâncias, sem privilegiar personagens “ilustres”. Existe uma tendência consciente e decidida em problematizar e considerar as relações estabelecidas também no passado das resistências, das manifestações, dos personagens “iletrados”. Essa tendência procura visitar o “instante” e o “momento”,…

RESENHA: A HISTÓRIA CULTURAL: Entre práticas e representações ROGER CHARTIER, Difel,1985. . SUMÁRIO 1. Contextualização............................................................................................ 2. Tema.............................................................................................................. 3.…

Jacques Le Goff III Colóquio de Estudos Medievais Niterói - Rio de Janeiro 4 a 8 de abril de 2005 Bibliografia comentada Atualizada em dezembro 2005 A influência da historiografia francesa nos estudos medievais brasileiros tem sido marcante, mormente nas últimas décadas, período em que o chamado movimento da Nova História teve o seu momento mais importante. Jacques Le Goff, um dos fundadores dessa nova visão, desde a década de 1970 tem suas obras presentes nos trabalhos de pesquisa e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL Planejamento Anual de Atividades – 2012 (01 de janeiro de 2012 a 31 de dezembro de 2012) Os grupos criados em 2010 deverão manter, no preenchimento do formulário, as atividades definidas na proposta que encaminharam a SESU/MEC por ocasião do referido Edital. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual Paulista…

aulas onde podemos aprofundar em uma maneira de orientar e educar os alunos para melhor compreensão da sexualidade. A investigação é desenvolvida principalmente por meio de leituras e análise de informações, contidas em livros, dicionários e manuscritos relativos às dúvidas e as maneiras de se ministrar a sexualidade em sala de aula. Para concluir a apresentação uma das fontes mais utilizadas foi baseada no livro de Marta Suplyci, (1995), “Sexo se aprende na escola”. …

Profº. Francisco Pereira de Farias CHEFE DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: Profº. Francisco de Oliveira Barros Júnior COLEGIADO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PRESIDENTE: Profº. Francisco Pereira de Farias (DCIES, coordenador do curso) MEMBROS: Profº. Fabiano de Souza Gontijo (DCIES, sub-coordenador do curso) Profª. Mary Alves Mendes ( DCIES, suplente) Profª. Shirley Pinheiro Lages ( DCIES, suplente ) Profº. Eldo Mendes Ribeiro (Departamento de Informática, titular) Profº. Francisco…

DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA NEILA MATIAS DE SOUZA MODELANDO A CAVALARIA: UMA ANÁLISE DA DEMANDA DO SANTO GRAAL (SÉCULO XIII). Niterói 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA NEILA MATIAS DE SOUZA MODELANDO A CAVALARIA: UMA ANÁLISE DA DEMANDA DO SANTO GRAAL (SÉCULO XIII). Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em…