Maquete Da Sala De Aula 1 Ano

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ALTERNATIVA DE TRATAMENTO DE ESGOTO ESCOLA A1 ALEGRETE RIO GRANDE DO SUL FERNANDO LUCAS DOS SANTOS MARTINS ALEGRETE 2014 1 INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL NO BRASIL 1.1 MARCOS HISTÓRICO DO IMPACTO A crescente preocupação com a proteção ao meio ambiente, desde a década de 1970, tem integrado a agenda política internacional. A essa preocupação costumam…

Integrado de Educação Navarro de Brito (CIENB) no estado da Bahia em 2014. O Centro Integrado de Educação Navarro de Brito (CIENB) é uma Escola Pública Estadual localizada no Município de Vitória da Conquista/Bahia que oferece o Ensino Regular: 1 Formação. Bolsista de Iniciação à Docência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, desenvolvido com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de…

Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a aprovação na disciplina APS, 2° semestre de 2012, do curso de Engenharia Básica, da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. ASSIS 2012 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – PONTE GOLDEM GATE FIGURA 2 – PONTE DU GARD FIGURA 3 – VIGA TIPO I FIGURA 4 – VIGA TIPO CAIXA FIGURA 5 – PONTE NAMIHAYA FIGURA 6 – EXEMPLO DE MONTAGEM DE PONTES TRELIÇADA FIGURA 7 – PONTE ESTRUTURA RÍGIDA FIGURA 8 – PONTE ESTAQUEADA FIGURA…

| |Ensino Fundamental Final |História |As histórias das construções arquitetônicas | Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula ▪ Estabelecer relações entre conceitos da geometria e aplicação na arte e na arquitetura ▪ Buscar informações em diferentes fontes ▪ Trabalhar em grupos interagindo para atingir um objetivo comum ▪ A

Vinícius Silva (13 anos) Maria Clara Souza Freitas (14 anos) Mariana Oliveira Gomes (12 anos) Paulo Alberto Fontes Rocha (14 anos) Wesley Alonso de Oliveira (21 anos) Danilo Rischiteli Bragança Silva - Professor em Libras Elaine Cristina B. de Paula Bragança - Instrutora de Libras Fabíola da Costa Soares - Professora de Língua Portuguesa I lustrações da capa Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais Alef Aguiar Mendes (12 anos) Felipe Dutra dos Santos (14 anos) Marcela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIDÁTICA:PLANO DE AULA CURSO: LETRAS Elaine RA: 4300080512 Introdução A quantidade de água disponível nos dias de hoje em todo o planeta é praticamente a mesma desde que o mundo ganhou forma definitiva. Embora a quantidade de água permaneça a mesma, esta água tem distribuição e utilização diferentes do que era 500 milhões de anos atrás (REBOUÇAS, 1999). Além da quantidade, a qualidade das águas…

Plano de Aula Metodologia de Geografia Tema Alfabetização Cartográfica DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 5°Ano,4°série Tempo estimado: Quatro a seis aulas. PROFESSORAS(o): Jon Garcia, Mikel Etxeberria, Elisaline Da Silva Objetivos gerais Conhecer os principais fundamentos da cartografia, avaliando todo a sua trajetória e conhecer as técnicas necessárias para fazer os mapas. Explorar geograficamente os espaços,proporções e perspectivas localizadas no mapa. Especificar as…

MARIA DIAS, atingindo o total de 60 horas/aula. Um dos objetivos do Estágio Orientado é compreender as atividades para atuação de um docente e de uma unidade escolar. O que eu pude viver muito bem na Escola Maria Dias, onde fui extremamente bem recebida sob a orientação da professora Janaina Mattos, que estava sempre pronta a me esclarecer quaisquer dúvidas que eu tivesse em relação à escola, sobre qualquer aluno ou até mesmo sobre os conteúdos aplicados nas aulas. A Educação…

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

incentivadora desse caminho que escolhi, agradeço por toda sua ternura, pela motivação e amparo. E todos aqueles que direta ou indiretamente me acompanharam nessa caminhada, agradeço pela condução dos ensinamentos e por toda a dedicação. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 4 2. HISTORICO DA INSTITUIÇÃO............................................................ 5 2.1 HISTORIA DO COLEGIO…