Mapa Conceitual Reforma Universitária

quantificação de jazimentos minerais;           participar de campanhas de sondagem direcionadas à Pesquisa Mineral e Hidrogeologia; classificar minerais e rochas com base nas suas propriedades físicas e químicas; fazer a leitura de mapas relativa a levantamentos topográficos e geológicos; aplicar técnicas de prospecção mineral; resolver problemas referentes à área, de forma criativa; efetuar coleta de dados de geoquímica e geofísica de exploração; conhecer e aplicar…

....................................134 xii Lista de figuras FIGURA 01 – Mapa conceitual da dissertação.......................................................................xiv FIGURA 02 – Mapa conceitual do capítulo introdutório.........................................................14 FIGURA 03 – Mapa conceitual do capítulo metodológico da dissertação...............................21 FIGURA 04 – Mapa conceitual do capítulo de referencial…

série, volume 3. SEE, 2009. Figura 2: Caderno do Aluno: Geografia, Ensino Médio – 2ª série, volume 1. SEE, 2009. Figura 3: Exemplar Currículo das Ciências Humanas e suas Tecnologias. Figura 4: Situação de Aprendizagem 1 “Os elementos que constituem os mapas: os recursos, as escolhas e os interesse”, do Caderno do Aluno, 1ª série do Ensino Médio, volume 1. RELAÇÃO DE QUADROS Quadro1: Desenvolvimento da disciplina de Geografia em sala de aula de acordo com os aspectos da Concepção…

sancionei a Lei seguinte: DA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA. CAPÍTULO I - DAS ESCOLAS DE INSTRUÇÃO PRIMÁRIA (...) Art. 3o – São proibidos de freqüentar as Escolas Públicas: (...) § 2o – Os escravos, e pretos ainda que sejam livres, ou libertos (Fonte: Marco Conceitual do Projeto a Cor da Cultura, página 22, disponível em www.cordacultura.org.br, consultado em 16/10/2007). 3 Porém, a nova perspectiva em relação ao mestiço no âmbito acadêmico não teve influência nas políticas educacionais.…

fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que serão rompidas a partir da construção coletiva dos novos marcos conceituais. É bom que se ressalte que, quer seja do ponto de vista da Educação Ambiental no ensino formal, quer seja aquela para o trabalho não-formal, em ambas temos na legislação o amparo à sua exeqüibilidade. A partir das reuniões…

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária Edgar Zanini Timm Coordenadora de Extensão e Ação Comunitária e Coordenadora de Pós-Graduação Lato Sensu Vera Elaine Marques Maciel Representante da Pastoral Universitária Pastor Roberval Lopes da Trindade Coordenador do Curso Leandro da Fonte Feix Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Psicologia 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................

desenvolvimento de tecnologias de informação e comunicação que envolvam os processos de geração, representação, armazenamento, recuperação, disseminação, uso, gestão, segurança e preservação da informação em ambientes digitais. SUMÁRIO MODELOS CONCEITUAIS DE DADOS COMO PARTE DO PROCESSO DA CATALOGAÇÃO: PERSPECTIVA DE USO DOS FRBR NO DESENVOLVIMENTO DE CATÁLOGOS BIBLIOGRÁFICOS DIGITAIS Elvis Fusco, Plácida…

em vista de um controle social das diferentes esferas de governo. Ao considerar a descentralização como um processo democrático, Stein (2000, p.74) elucida que: A descentralização se tornou, para muitos, sinônimo de democracia e, no debate sobre a reforma do sistema brasileiro de proteção social, passou a ser um componente inquestionável e imprescindível que levaria a maior equidade na distribuição de bens e serviços e à maior eficiência na operação do aparato estatal. Uma das inovações…

em tantos momentos vividos em tempo de estudo. Agradeço a todos os meus amigos e colegas de faculdade, que estavam presentes no meu cotidiano, fornecendo suas amizades como forma de apoio e oportunidade de crescimento dentro de uma família universitária. Agradeço a todos os meus professores que com sábias palavras me transformaram intelectualmente, que mim forneceram seus conhecimentos, e apoio para que isto se tornasse possível. Em especial a Professora Francisca Laudeci Martins…

atuam de forma sistêmica no mundo contemporâneo, o que chama a atenção para a impossibilidade de adotar abordagens neoclássicas da economia, e sua noção central de equilíbrio. A economia da inovação e do aprendizado demanda um aparato teórico e conceitual dificilmente coadunável com o pressuposto, mesmo que estabelecido com objetivo propedêutico, do equilíbrio. Vejamos então de modo sucinto quais seriam os traços fundamentais desta economia que se firmou durante as duas últimas décadas do século