Mapa Conceitual Reforma Universitária

Jô Gracês. Explicando Arte: uma iniciação para entender e apreciar as artes visuiais. Rio de Janeiro: Ediuoro, 2001. PEREGRINO, Yara Rosas (Coord.). Da camiseta ao museu: o ensino das artes na democratização da cultura. João Pessoa: Editora Universitária, UFPB, 1995. SOUZA, Alcídio M. de. Artes plásticas na escola. 6ª ed., Rio de Janeiro: Editora Bloch, 1977. EMENTA CURSO: TÈCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM…

ortorretificação, extração e edição de modelos digitais de elevação de insumos de sensoriamento remoto e fotogrametria, bem como aquisição de feições cartográficas para o mapeamento de referência; planejar e validar a compilação e/ou editoração cartográfica de mapas e cartas; planejar a aquisição de insumos e a execução e validação do mapeamento de referência para apoio às operações censitárias e pesquisas do IBGE; acompanhar a evolução da divisão político-administrativa do Brasil e…

sua vez, categorias conceituais como “colonizador-colonizado” (Albert Memmi, 1978), “ocupante-ocupado” (Paulo Emílio Salles Gomes, 1986), “Terceiro Cinema” (Fernando Solanas e Octavio Getino, [1969]) e “Estética da Fome” (Glauber Rocha, 1981[1965]), por exemplo, se dão numa mesma conotação e abrangência. Diferentemente desse quadro geral, um olhar sobre a produção cinematográfica recente, em contextos de globalização, nos remete necessariamente a novas configurações conceituais…

devem elaborar. É um tipo de trabalho amplamente utilizado no Ensino Superior como forma de efetuar uma avaliação final dos conhecimentos adquiridos no decorrer do Curso pelos concluintes que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação universitária. Nos Cursos de Pós-Graduação das Faculdades Integradas de Patos, o Trabalho de Conclusão de Curso com tal propósito, cria uma expectativa de originalidade e, portanto, pode ser uma compilação (e não cópia) de outros ensaios com uma…

plano geral, estrutura-se o sistema educacional composto por um conjunto de instituições hierarquicamente dispostas: escola infantil ou pré-primária (4 a 6 anos); escola primária (7 a 12 anos); escola secundária (12 a 18 anos) e escola superior ou universitária. Nessa estrutura, a escola secundária unificada, parte de uma base comum de cultura geral com a duração de três anos, bifurcando-se dos 15 aos 18 anos, na seção de estudos intelectuais com três ciclos (humanidades modernas;…

significativas no Ensino de História, explorando os muitos significados que possa ter “aprender História”. O capítulo “Brincar é aprender”, da professora Tânia Ramos Fortuna, especialista na relação entre os jogos e a educação, desenvolve um denso apanhado conceitual em torno do “brincar” e do “jogar”, explorando sobremaneira a relação entre o ato de brincar e a construção de aprendizagens. O texto “Jogar com a História na sala de aula”, escrito pela professora Carla Beatriz Meinerz,…

Yoku (Orgs.). 2004. Natureza e Sociedade de Hoje: uma Leitura Geográfica. MESQUITA, Zilá. Divisões, recortes, partilhas: isto está mudando. O que há para aprender? In: SOUZA, Maria Adélia et al. (Orgs.). 2ª ed. São Paulo: Hucitec, 1994. Coleção O Novo Mapa do Mundo. Panorama da Geografia Brasileira. SILVA, José Borzacchiello; LIMA, Luiz Cruz; DANTAS, Eustógio Wanderley Correia. (Orgs.). São Paulo: Annablume, ANPEGE, 2006. Para ensinar e aprender Geografia. PONTUSCHKA, Nídia Nacib;…

Educação Física escolar, procurei verificar a relação dos jogos com o desenvolvimento do princípio da ética nos alunos. Atuei como professora de Educação Física da Educação Infantil ao Ensino Médio de 2002 a 2005, e desde 2005 atuo como professora universitária em cursos de graduação (Licenciatura e Bacharelado) e pós-graduação na área da Educação Física. Participo do Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação grupo de estudos Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos…

conhecimento e que se relaciona com outras atividades humanas. Cuidar e respeitar o ambiente em que vive. Conteúdos Ambiente e a Relação com os seres vivos Estratégias de ensino Aulas expositivas dialogadas; seminários; aula de campo; elaboração de mapas conceituais; excursões pedagógicas (planetário UFG, ETA, ETE e aterro sanitário); debate e discussões; interpretação e elaboração de textos científicos; pesquisas científicas; trabalhos em grupo. Interdisciplinaridade Poderá ocorrer com…

partir de 1886, com a extinção da Junta Central de Higiene Pública e do Instituto Vacínico, criado em 1846 para atuar na vacinação antivariólica, foi criado o Conselho Superior de Saúde Pública. Dez anos depois, à saúde pública passou por uma nova reforma, com o surgimento da Diretoria Geral de Saúde Pública, vinculada diretamente ao Ministério da Justiça e Negócios Interiores, agregando, entre outras, as atribuições de organização das estatísticas demográfico-sanitárias, os estudos…