Manual De Rotina Escolar

CURSO TÉCNICO DE SECRETARIA ESCOLAR KARLA AZEREDO FERREIRA CETAP – CENTRO DE ENSINO E TREINAMENTO APLICADO E PROFISSIONAIS ATUAÇÃO DO SECRETARIO ESCOLAR EM UMA ESCOLA RESIDENCIAL RESUMO O objetivo principal desse TCC é oferecer melhor entendimento da atuação do Secretario Escolar no projeto implantado no Rio de Janeiro, a Escola SESC de Ensino Médio. Projeto que oferece uma escola residencial e que recebe alunos de vários estados do país, focando no que foi implantando…

Gente” localizada no município de Sinop no período de 31/08/12 à 18/09/12 em salas de aula da educação infantil com finalidade de aperfeiçoar meu conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da UNOPAR Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência. O tema escolhido para desenvolver este estágio foi o Meio Ambiente um tema muito importante onde visa educar e conscientizar as crianças sobre a…

ações que devem nortear o trabalho do professor de educação infantil. Essas ações ajudam no comprometimento desse profissional, com essa área que é tão importante para o desenvolvimento de um bom cidadão. A concepção de infância, o planejamento, a rotina, o lúdico, a avaliação serão os temas discutidos no decorrer do texto, assim como esses fatores influenciam a atuação do professor. Também será discutido no texto como criança é vista perante a sociedade no decorrer dos tempos.…

alunos e de todos que estejam envolvidos. 6-DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ESCOLAR - O Centro Educacional e Cultural Marina de Araújo Pires e Cemei Francisca de Castro Camargo esta situada no bairro Brotas e a comunidade é formada por famílias com diversos tipos de situações econômicas. A comunidade escolar é carente de instrução, sendo que a maioria possui escolaridade equivalente ao ensino fundamental. A população do…

1. 1 O papel dos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto atual do ensino brasileiro com duração de nove anos............................. 1.2 A docência com as crianças nesse nível de ensino............................. 2. A unidade escolar onde o estágio foi desenvolvido 7 8 9 2.1 O estágio: experiência de ensino e de aprendizagem......................... 12 2.2 A regência: contribuições para a formação docente........................... 14 2.2.1 O Plano de Regência.

Ano Escolar Relatório anual das Escolas associadas da UNESCO (REDE) Este formulário deve ser preenchido legivelmente pelo responsável da REDE no seu estabelecimento, acompanhado dos resultados de seus projetos assim como das melhores fotos ilustrando as atividades realizadas durante o ano, e mandado antes do fim de cada ano escolar ao Coordenador nacional da REDE ou à Comissão nacional para a UNESCO de seu país, ou em nenhum dos casos, para a sede da UNESCO. Relatório do ano…

.................................................................................0 Considerações gerais - Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola Apresentação da Unidade Escolar.....................................................0 Analise do Projeto Político Pedagógico..............................................1 Considerações sobre A Instituição.....................................................1 2 – Entrevista com

RAPHAEL MONTEIRO JÚNIOR PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Piracicaba 2012 RAPHAEL MONTEIRO JÚNIOR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientadora: Professora Marlise Galdino PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Piracicaba 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2…

comportamento discrepante daquele Esperado para a faixa etária e inteligência. Estas características podem levar o portador a ter dificuldades emocionais, de relacionamento, decorrendo do baixo nível de autoestima, além do mau desempenho escolar, fica às reais dificuldades no aprendizado. É ao psicopedagogo que cabe uma intervenção educativa ampla e consistente no processo de desenvolvimento do paciente, em suas diversas dimensões, tais como as afetivas, cognitivas,…

Para muitos que já passaram pela escola, a rotina escolar era composta de uma vivência significativa, que nem sempre chegava a agradar todos os alunos. As ações eram mediadas por práticas educativas inesquecíveis, tais como: um mesmo diretor assumindo a direção da escola durante vários anos seguidos; exigência de uniforme; cumprimento de regras diversas; sirene no pátio; fila de entrada; silêncio; quadro de giz; cópia; decorebas; cola na prova; castigos; recuperação sem sentido; entre outros...