Nova republica

Professor-Tutor Externo- Liliani Masselli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (0524) – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO Neste estudo abordaremos a história da educação no Brasil, no período de 1945 à 1963, denominado Nova República, usaremos a revisão bibliográfica que nos ajudará a compreender as mudanças de governo, a política e as consequências na vida da população brasileira na época. Nesse período, o poder variava entre conservadores e liberais, e a política era voltada aos interesses pessoais. A luta por uma escola pública de qualidade não alcançava resultados satisfatórios à população. Era preocupante o analfabetismo por não haver uma pedagogia consistente e democrática,e agravado pela falta de escolas e condições adequadas aos professores. Palavras-chave: Educação,política,pedagogia. 1 INTRODUÇÃO Com a Segunda Guerra Mundial, surgem no mundo inteiro, governos democratizados, voltados ao povo.O Brasil nesse período de 1945 à 1963, conhecido como Nova República, também adere as mudanças , tendo crescimento no desenvolvimento popular, permitindo que as ideologias ganhassem as ruas.O presidente Getúlio Vargas aproxima-se das teses esquerdistas por perceber o fascínio causado na população .A democracia nos Estados Unidos e o Socialismo na União Soviética influenciam para a fundação e fortalecimento do Partido Comunista no Brasil que pela primeira vez organiza cursos de alfabetização para…

NOVA REPÚBLICA Carine Soares da Silva Professor Abraão Júnior. Cabral e Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Letras (0190) – Prática do Módulo I 13/06/2013 RESUMO Neste estudo abordaremos a história da educação no Brasil, no período de 1945 a 1963, denominado Nova República. Buscaremos compreender as mudanças de governo, a política e as consequências na vida da população brasileira da época. Nesse período, o poder variava entre conservadores e…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO IDEIAS PRINCIPAIS DA OBRA DE ´´ KARL MARX ´´ O MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO DOCENTE MESTRE: FLÁVIO ARCANJO GRADUANDO (A): THAIS GOMES TOLEDO CURSO: PEDAGOGIA TURMA: AI /PM3 GOIÂNIA 2015 RESUMO Este trabalho tem por finalidade investigar no livro Manifesto do Partido Comunista os motivos ali postos por Karl Marx e Friedrich Engels sobre a dominação burguesa,…

Fichamento sobre a segunda República Aluno: Glidson de Menezes Bogéa Curso: Licenciatura em Pedagogia Professora: Maria Goretti Ficha Bibliográfica Filosofia e história da educação brasileira Autor: Paulo Ghiraldelli Junior Editora: Manole - São Paulo 2003 A era Vargas A primeira República durou quarenta anos. Foi a época da política do “café com leite”. Grupos de proprietários e homens influentes em Minas Gerais (“coronéis do leite”) e em São Paulo…

EM DEFESA DA MODERNIDADE: OS LIBERAIS E A ESQUERDA NO MANIFESTO DE 1932 E NA CAMPANHA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA Michele Cristine da Cruz Costa (FE/UNICAMP– E-MAIL: michele.cruzcosta@gmail.com) O trabalho em questão integra um projeto de pesquisa que busca compreender a relação entre o pensamento liberal e o de esquerda, tendo em vista dois momentos específicos da história da educação no Brasil: a publicação do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” em 1932, num período de…

UNISEB INTERATIVO COC CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: THAUANA GOMES MODULO: 2,2 TUTORA: JANE EYRE MARCEDO SILVA ALUNA: SHIRLENE ROSA LIMA CAMPOS RESENHA DO LIVRO: MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA Afirmam sobre o proletariado: “Sua luta contra a burguesia começa com sua própria existência”. O operariado, tomando consciência de sua situação, tende a se organizar e lutar contra…

característica abusiva deste sistema que, segundo ele, era o maior responsável pelas crises que se viam cada vez mais intensificada pelas grandes diferenças sociais. Também participou ativamente de organizações clandestinas com operários exilados, foi o criador da obra O Capital, livro publicado em 1867, que tem como tema principal a economia. Seu livro mostra estudos sobre o acúmulo de capital, identificando que o excedente originado pelos trabalhadores acaba sempre nas mãos dos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO- PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFª DRª ELIZABETH BERNARDES Discentes: Elizandra, Kelly, Mara Capítulo X: Crise da pedagogia nova e articulação da pedagogia tecnicista (1961-1969)- Histórias das ideias pedagógicas no BrasilDermeval Saviani O Golpe na Educação- Luiz Antônio Cunha e Moacyr de Góes O ISEB: Nacional –Desenvolvimentismo e Educação  ISEB (Instituto Superior de Estudos Brasileiros)  Os debates em torno da LDB • concentrava na organização do…

Universidade Federal do Acre- UFAC Centro de Educação, Letras e Artes Curso de Pedagogia Disciplina: Filosofia da educação Docente. Drª: Elizabeth Miranda de Lima Aluna: Luana Rodrigues Relatório: Manifesto do Partido Comunista Rio Branco- Acre 2013. Luana Rodrigues Relatório: Manifesto do Partido Comunista Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UFAC – Universidade…

Karl Heinrich Marx Karl Heinrich Marx, foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista.. Marx era idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada. Nasceu nasceu em Treves, na Prússia, na data de 05 de maio de 1818. Era filho de um advogado judeu convertido ao protestantismo, cursou Filosofia, Direito e História nas Universidades de…