Manifestações Da Corporeidade

conceito de territorialidade negra. É que compreende a “entidade geográfica historicamente associada por negros e brancos à identidade de grupos negros no Brasil”, segundo (SOMMER, 2011, p. 3). Neste espaço que se constituí e se constituem as manifestações culturais desta população. A luta pela permanência em seus territórios que são espaços de referencias cultural, político, social e econômico é ainda hoje uma constante dos afrodescendentes no Brasil e em Porto Alegre esta realidade…

se transformam em brinquedos. João Batista Freire (1989) apud. Figueiredo (2009, p.13) diz que a criança – especialista em brincar – cria atividades e se organiza em suas atividades corporais; porém, ao chegar à escola, é impedida de assumir sua corporeidade anterior. Para Bettelhem (1988) apud. Figueiredo (2009, p.25) brincadeira não é pautada por regras, a não ser aquelas que a própria criança impõe às atividades podendo alterá-las a qualquer momento; o mesmo autor, afirma que ao…

INTRODUÇÃO Hoje o ser humano necessita de se comunicar e se expressar dentro da sociedade, mas essa capacidade de expressão precisa ser trabalhada. A dança e a educação física nas escolas é uma área de conhecimento relacionada diretamente com a corporeidade do estudante, ou seja, com sua capacidade de movimentação, a dança pode trazer ao aluno uma experiência magnífica de conhecimento do seu corpo e de seus movimentos. Por que na maioria das vezes a dança só é trabalhada nas escolas…

sustentada na ciência contemporânea, permite uma compreensão contextualizada da situação histórica estudada. 4 CAPITULO Para Sarte o homem deve ser encontrado inteiro em todas as suas manifestações. A maneira de se lançar no mundo, as posturas morais e políticas, os valores, a sua corporeidade remetem sempre ao projeto de ser, que é fruto das determinantes materiais, sociais, históricas em que ele está inscrito (objetivo) e da apropriação ativa por parte do sujeito…

O movimento assume como área de conhecimento, a partir de uma concepção histórica, algumas características que determinaram suas tendências. Sendo assim, na Educação Infantil, devem ser enfatizadas as questões de ordem lúdica, recreativa, e da corporeidade como pressuposto filosófico de discussão. Essa proposta fundamenta-se nessa concepção, em que a motricidade ganha espaço de discussão bastante relevante nos processos pedagógicos. Consideramos ainda, que essas práticas corporais enfatizem

sobre o mundo e as relações sociais fazem parte da construção da Filosofia, desde os seus primórdios. Na Grécia, o pensamento filosófico foi muito importante para a organização da sua sociedade e o estabelecimento de uma visão crítica de suas manifestações culturais. Uma das figuras marcantes da Filosofia Grega foi Parmênides, que: a) defendia a concepção de um universo composto pelos quatro elementos fundamentais da natureza (a água, o fogo, a terra, o ar) em constantes…

INTRODUÇÃO Hoje o ser humano necessita de se comunicar e se expressar dentro da sociedade, mas essa capacidade de expressão precisa ser trabalhada. A dança e a educação física nas escolas é uma área de conhecimento relacionada diretamente com a corporeidade do estudante, ou seja, com sua capacidade de movimentação, a dança pode trazer ao aluno uma experiência magnífica de conhecimento do seu corpo e de seus movimentos. Por que na maioria das vezes a dança só é trabalhada nas escolas…

uma perspectiva contrária e simples reprodução do movimento, interage contrapondo-se, concordando e apresentando ideias, manifestando-se através da expressão corporal. Você poderia se perguntar qual é o sentido de transportar para a escola essas manifestações corporais representadas pela dança? A resposta para este questionamento se justifica que é na Escola que nós contribuímos “escrevemos” a nossa história de vida, a nossa individualidade e a nossa relação social e cultural. Neste…

também um momento de trabalhar o corpo, desenvolvendo apenas as funções físicas dos alunos, e reforçando uma concepção dicotômica de corpo e mente. Em virtude disso, a Educação Física é considerada como uma área de conhecimento relacionada com a corporeidade do aluno, ou seja, preocupada com as capacidades de movimentação do ser humano. Assim, infelizmente ainda alguns conteúdos são menosprezados e considerados de menos importância, como o caso da dança, que para muitas pessoas só deve…

âmbito profissional e doméstico. Por exemplo: varrer o chão, digitar, caminhar, carregar peso, dirigir e lavar a louça. Anote os que se caracterizam pela repetição e pergunte a cada um como se sente após a realização. Estimule-os a comentar dores e manifestações de cansaço. Explique quais os efeitos das atividades repetitivas, como tendinite e lombalgia. Pergunte o que cada um faz para tentar diminuir as dores. Interrupção temporária do movimento? Instigue o grupo a pensar em…