Mal Estar Pos Modernidade Bauman

agressividade neste contexto, esta segundo a teoria psicanalítica de Freud, e de seus comentadores atuais. Tal contexto é definido por sociólogos, como Bauman (2001) e Sennett (2008) como problemáticos e com características que seriam nocivos ao trabalhador. Levamos em conta as indicações de Bauman (2001) em considerar o tempo atual como uma “modernidade líquida”, com seus aspectos particulares. Realizamos, como meio de reflexão e análise, a análise do Filme “O Corte” de Costa-Gravas,…

Lindolfo Anderson Martelli Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Tema 01 seções A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Como citar este material: MARTELLI, Lindolfo Anderson. Estrutura e Organização da Educação Brasileira: A Educação no Contexto da Pós-Modernidade. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Educação no Contexto da Pós-Modernidade Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a)…

digital as identidades são apresentadas inicialmente através da escrita, permitindo camuflar parte dos aspectos visíveis da identidade. Ética para Ferreira (1986) é o juízo referente à conduta humana suscetível de qualidade do ponto de vista do bem e do mal. Seria oportuno uma reflexão sobre as relações interpessoais dentro do ambiente virtual, buscando perceber e analisar as distorções de atitudes entre as identidades virtuais, apontando as nuances dos valores éticos que sejam cabíveis…

entrar na Justiça com ação indenizatória. As penalidades variam de multas até a reclusão (podendo chegar a 5 anos) PLÁGIO PARCIAL Vamos imaginar que, por solicitação do professor, alguns alunos “fizeram” artigos acadêmicos sobre os chamados “tempos pós-modernos”. É uma situação hipotética, não ocorreu de fato, mas nos ajudará a entender como se configura o plágio e como evitá-lo. Suponhamos, primeiramente, que eles “escreveram” assim: Se desde a época do “desencaixe” e ao longo da…

CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES dagogia Pe ucação Brasileira Ed e Organização da ra Disciplina: Estrutu ós-Modernidade P ão no Contexto da ç Tema 01: A Educa Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Cleudimara Sanches Autor Lindolfo Anderson Martelli FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella…

contemporaneidade e que, alguns autores intitulam de “pós-modernidade” (Bauman 1997, Lyotard 2004, Lypovetsky 2004 e Hall 2005). As evidências dos paradigmas de ordem, disciplina, progresso e harmonia, estruturais nos tempos modernos, no currículo parecem tencionar com uma sociedade em transição que já não responde, com a mesma fidelidade, a estes paradigmas e tão pouco consegue superá-los por algo radicalmente novo. 2. O currículo nos caminhos da Pós-Modernidade A cultura…

Para Gianni Vattino (2001) “a chamada "pós-modernidade" aparece como uma espécie de Renascimento dos ideais banidos e cassados por nossa modernidade racionalizadora. Esta modernidade teria terminado a partir do momento em que não podemos mais falar da história como algo de unitário e quando morre o mito do Progresso. É a emergência desses ideais que seria responsável por toda uma onda de comportamentos e de atitudes irracionais e desencantados em relação à política e pelo crescimento do…

várias transformações e deixaram o seus marcos, edifício, pontos nodais e sua imagem mutável. Fazendo uma antropologia da cidade, que é uma correria sem fim, para observar as pessoas criando um analise da arquitetura e do urbanismo para uma cidade mal construída por causa do crescimento populacional. Palavras Chaves: Bairro da Sé, população, Edificações Introdução: A Sé é um local onde é considerado como um dos grandes centro de São Paulo, um lugar onde encontra-se, as mais diversas

BAUMAN, Zygmund. A Sociedade Individualizada: Vidas Contadas e Histórias Vividas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2008 Zygmund Bauman é um sociólogo polonês, nascido em Poznań no dia 19 de novembro de 1925. Bauman iniciou sua carreira acadêmica na Universidade de Varsóvia, porém em 1968 foi obrigado a deixar a academia por ter livros e artigos censurados. Sem muitas perspectivas, o sociólogo emigrou da Polônia, reconstruindo sua carreira no Canadá, Estados

comportamento das pessoas? Este curso tem por objetivo responder a estas questões a partir da discussão de autores clássicos para a compreensão do comportamento humano como: Freud, Elias, Adorno, Marcuse, Berger e Luckman, Goffmann, Foucault, Giddens, Bauman. Estes autores fornecem os fundamentos para o estudo de temas clássicos de Comportamento Organizacional tais como: liderança, motivação, grupos, comprometimento, conflito e resistência à mudança bem como a questão do trabalho…