História da educação

Aula 3 História da Educação e da Pedagogia Pedagogia Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega e Romana Tema 4: Idade Média: A Formação do homem de Fé Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Aula 3 Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega Grega e Romana Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • • • • • Estudar os povos da Antiguidade. Entender a educação tradicionalista. Conhecer a paideia grega. Conhecer o pensamento medieval. Analisar a influência do pensamento medieval na educação. Temas Principais • As primeiras civilizações. • A educação tradicionalista. • A paideia grega. • A Antiguidade Romana. • Patrística e Escolástica. • As universidades. A educação tradicionalista • Nas civilizações orientais: • Não há uma reflexão pedagógica. • Os livros sagrados oferecem regras de como educar. • O conhecimento da escrita é restrito. Egito Mais antiga das civilizações. A transmissão do saber era restrita a poucos. Escolas funcionavam em templos. Técnica da memorização. Ensino autoritário para a obediência. Índia • População dividida em castas. • Os brâmanes eram os superiores, os párias, reduzidos à miséria. • As aulas eram ao ar livre. • Os estudos tinham fundo religioso e moral. Os hebreus • Valorizavam os antepassados não como deuses, mas como humanos. • Ética voltada para a autonomia, os valores da pessoa. • Religiosidade transmitida pela Bíblia. •…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA ADMINISTRAÇÃO A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA PROFª. MA. MARICIANE MORES NUNES ALINE CRISTINA LOPES SOARES RA: 365201 CICLO DE PALESTRAS CURRAIS NOVOS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA ADMINISTRAÇÃO A QUESTÃO RACIAL NA ESCOLA PROFª. MA. MARICIANE MORES NUNES ALINE CRISTINA LOPES SOARES RA: 365201 CICLO DE…

Universidade Anhanguera-Uniderp Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Camilla Maria Fernandes Xavier-RA 439508 Leila Daiana Pimenta Silva – RA 81727401422 Letícia da Silva Lopes – RA433832 Meire Adriane Fernandes – RA 433821 Orientador: Prof. Ma. Mariciane Mores Nunes Goiânia/ Goiás Setembro/ 2013 Camilla Maria Fernandes Xavier-RA 439508 Leila Daiana Pimenta Silva – RA 81727401422 Letícia da Silva Lopes – RA433832 Meire Adriane Fernandes – RA…

Platão e Aristó Aristóteles no Horizonte da Filosofia Grega Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Clá Clássica Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes A urgência do pensar • O filósofo Platão dizia: • A origem do filosofar é a atitude de admiração. • Propõe uma ponte entre curiosidade e possibilidade de conhecer algo. • Abandona-se a atitude ingênua para questionar-se e descobrir o novo. 2 A atitude filosófica • A atitude do filosofar se origina de um olhar profundo do ser humano a tudo o que…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa – ATPS Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D. Pereira – RA 6526230872 Vilma Ribeiro Ferreira – RA 6950348682 Jundiaí – SP 2015 Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D.…

História da Educação e da Pedagogia Tema 2: Comunidades Tribais Aula 2 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Caracterizar a vida tribal. • Perceber história. sua importância ao longo da • Compreender o processo educativo das comunidades tribais. Temas Principais • As comunidades tribais. • A educação nas tribos. • A cultura e organização das tribos. Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene – Pedagoga - 57’’ Comunidades…

Fundamentos Sociologicos da Educação TUTOR PRESENCIAL Profa. Rita de Cássia Bayama TUTOR A DISTÂNCIA Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes São Jose dos Campos / SP 2012 Fundamentos Sociologicos da Educação Contribuições da Sociologia para a Educação Projeto Multidisciplinar I e Práticas de Ensino apresentado à professora Ma. Mariciane Mores Nunes Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Pólo de São José dos Campos, para fins de avaliação…

10/10/12 Fundamentos Sociológicos da Educação Tema 2: Karl Marx e Max Weber Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Objetivos de Aprendizagem • Entender os princípios teóricos característicos das obras de Karl Marx e Max Weber. • Analisar a perspectiva weberiana sobre a educação e a escola. • Compreender a discussão marxista sobre o ato de educar. O Materialismo Histórico Teoria que marca o pensamento de Karl Marx. Suas obras: • Manifesto do Partido Comunista. • Para a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL MÉMORIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO São José dos Campos/SP 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL, IMPERIAL EREPÚBLICANO Professora EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Somos Feitos de Tempo Todos nós somos seres históricos, a maioria de nossas ações e pensamentos mudacom o passar do tempo, conforme enfrentamos os problemas tanto da pessoal como da experiência…

Tema 9: Pedagogias histórico-sociais e outras tendências Professora Ma. Mariciane Mores Nunes. Teorias Socialistas • Ligação entre educação e política. • Escola unitária, formação integral. • Superação da escola dualista: • Trabalho intelectual e manual. • Integração da educação na vida. Antonio Gramsci: • Conceito de hegemonia. • Dirigir, guiar, conduzir. • Sociedade do consenso. • Escola: • Preparar intelectuais orgânicos. 19/05/14 2 • Gramsci…