Lutas Na Educação Física Karatê

APOSTILA DE KARATE SHOTOKAN Organizado e Compilado Por: Silvio Melo 2010 1 – História do Karate-Do:1 Em todos os países do mundo existe, em maior ou menor grau, a arte marcial com a finalidade de preservar e prosperar seu povo e seus descendentes e, em Okinawa (Ryukyu) existia tradicionalmente o “te” como uma arte de defesa pessoal. Okinawa é a principal ilha do arquipélago RyuKyu,formado aproximadamente por 70 ilhas, localizado entre a ilha de Taiwan e o Japão. Okinawa…

O que é o Karate? Karate ou karate-do é uma forma de budo (caminho do guerreiro). Arte marcial japonesa que tem a sua origem em Okinawa e foi introduzida nas principais ilhas do arquipélago japonês em 1922. O Karate enfatiza as técnicas de ataque (i.e. socos e pontapés) ao invés das técnicas de luta corpo-a-corpo. A prática do Karate pode ser dividida em três partes principais: kihon, kumite e kata. Kihon é o estudo dos movimentos básicos. Kumite significa luta e pode ser…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA FRANCISCO THOMAZ BJORNBERG TOFANIMOTIVAÇÃO NO KARATE EDUCAÇÃO FÍSICA BRAGANÇA PAULISTA 2013FRANCISCO THOMAZ BJORNBERG TOFANI MOTIVAÇÃO NO KARATE Trabalho de conclusão de curso apresentado À Faculdade Ciências e Letras da FESB como requisito parcial para obtenção do grau de bacharelado em Educação Física. ORIENTADOR(A): Prof. Me. Aldarí Wagner de Souza.EDUCAÇÃO FÍSICABRAGANÇA PAULISTA 2013FRANCISCO THOMAZ BJORNBERG TOFANIMOTIVAÇÃO NO K

créditos necessários para obtenção do título de Mestre em Engenharia Biomédica. São José dos Campos, SP 2014 III IV V AGRADECIMENTOS Aos meus pais, Antonio Pereira de Lima e Célia Moreira de Lima, que não mediram esforços para me darem a educação que tenho hoje. Minha Esposa Ladimárcia Gonçalves dos Santos eterna companheira. Meus filhos Caio Henrique Gonçalves de Lima e Felipe Gonçalves de Lima, no qual são minhas inspirações para viver cada vez melhor e foram e serão minhas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO: LUSTAS ESCOLARES MARANGUAPE-CE

FUNDAMENTOS BÁSICOS DO AIKIDÔ NA EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO Carlos Alberto Silva Santos Daiane Bonfim dos Santos Joilza Maria Matos Andrade Orientadora: Dulce de Almeida Torres1 RESUMO: Baseando-se em diversos autores, entre os quais Soares (2007), Weil (1967) e Krishnamurti (1953), responderá, afirmativamente, sobre a justificativa desse estudo que faz juz à emergência do desenvolvimento da espontaneidade e criatividade na educação. O objetivo deste artigo foi investigar e registrar…

universidade de Marília- unimar CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA PREVALÊNCIA DE LESÕES EM ATLETAS DE KARATE COMPETITIVO DE 18 A 35 ANOS. ORIENTADOR: Hélio Vidrich Filho PESQUISADORES: Nilo Francisco de Oliveira Matano RA: 156721-8 Rodrigo Martin Oda RA: 156896-7 INTRODUÇÃO O karate é uma das artes marciais orientais mais praticadas e populares no mundo nos dias atuais. Suas técnicas utilizam basicamente as mãos, os cotovelos, os pés e os joelhos como armas de ataque e

EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO Profº: Guilherme Weiss Freccia Acadêmico: Diego Arthur do Rosário / Felipe Garcez Leal do Nascimento AVALIAÇÃO 10,0 1. (3,0) Contemporaneamente, as lutas se manifestam culturalmente enquanto práticas de cultura corporal em suas dimensões: material e imaterial (GOLÇALVES Jr., 2003). Escolha 1 (uma) LUTA de sua preferência e responda às questões abaixo: a. No Brasil, se manifesta como Arte Marcial ou como Modalidade Esportiva? Por que? 1,5 No Brasil o…

superior do formulário 1 INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira vem passando por profundas transformações desde sua criação, tendo sido alvo de fortes debates pelo fato de estar vinculada à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas aulas de Educação Física escolar que atendiam…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NATALINO GONÇALVES DA SILVA MARCOS DE ALMEIDA FURTADO VANESSA DE CAMARGO SOUZA “KARATÊ-DÔ” NO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE NA ADOLESCÊNCIA. São Paulo 2011 NATALINO GONÇALVES DA SILVA MARCOS DE ALMEIDA FURTADO VANESSA DE CAMARGO SOUZA “KARATÊ-DÔ” NO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE NA ADOLESCÊNCIA. Monografia de Conclusão de curso apresentada ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro