Ludoterapia E A Educação Infantil

bullying, brigas ou a pedido da professora ou da psicóloga escolar). 5.3 TRATAMENTO. A terapia cognitivo-comportamental tem bons resultados com diversas técnicas como ludoterapia que é a adaptação do processo psicoterapêutico para o universo infantil, onde a brincadeira é a mais genuína forma de expressão. O objetivo da Ludoterapia é ajudar a criança, através dos brinquedos, a expressar com maior facilidade seus conflitos e dificuldades, o que ocorre de forma simbólica.…

formular o Complexo de Édipo e algumas questões acerca da sexualidade infantil. Desenvolve a teoria através da autoanálise. Freud abandona a idéia de que a neurose tinha como fator desencadeante um trauma real. Traumas da infância são realidades psíquicas e não factuais. Em “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1905), redefine sexualidade como não sendo somente genital e com fins de reprodução. A sexualidade infantil é diferente da sexualidade genital, é auto-erótica. Como…

e serve também para controlar a dor. (laser, correntes interferenciais, ultrassom, corrente russa, FES e outros) Equoterapia: é um método terapêutico e educacional que utiliza cavalos dentro de uma abordagem interdisciplinar na área da saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento do portador de deficiência ou com necessidades especiais. Gameterapia: A utilização do vídeo-game, como o Nintendo- wii são utilizados em sessões terapêuticas através de jogo, pois ajuda a…

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Desde que temos notícia, desde a época da Antigüidade, o homem sempre brincou. Pôr mais de 2000 anos em que predominaram a produção de bens rurais, até o final do século XVIII, o brincar constituía uma atividade comum a adultos e crianças. Ainda hoje em várias regiões do mundo onde predominam sociedades rurais, esse brincar coletivo, elemento da cultura, do riso e do folclore, continuam vivos. Nestes contextos, o brincar…

importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial” Professora Adilene de Assunção Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". Carlos Drumond de Andrade “Oficinas Pedagógicas: A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial” Objetivo geral: Proporcionar…

Vanessa Aparecida Alves de Lima Iracema Neno Cecilio Tada Maria Hercília Rodrigues Junqueira Resumo Na história da psicologia escolar, a compreensão dos processos de produção e acompanhamento da queixa escolar é essencial, pois revelam a forma como a educação é percebida e construída pelos diversos atores do cenário educacional. Nesta perspectiva, procura-se conhecer a queixa escolar na cidade de Porto Velho (RO), por meio dos prontuários do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) da…

2006 Universidade Dom Alberto “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatris Goulart e Cíntia Knak Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Mestre Ana Paula “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo…

julho de 2006 Universidade Dom Alberto “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatris Goulart e Cíntia Knak Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Mestre Ana Paula “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo…

de muitos de nós, e porque ansiou e lutou para conquistar sua identidade humana digna de uma missão e lugar neste mundo, sua história tornou-se a história de cada pessoa à procura de seu autêntico caminho. Através de sua experiência numa sala de ludoterapia, em seu lar, em sua escola, sua personalidade desenvolveu-se e enriqueceu de diferentes maneiras a vida daqueles que tiveram o privilégio de conhecêlo. Introdução Esta é a história do desabrochar de uma personalidade forte e…

de muitos de nós, e porque ansiou e lutou para conquistar sua identidade humana digna de uma missão e lugar neste mundo, sua história tornou-se a história de cada pessoa à procura de seu autêntico caminho. Através de sua experiência numa sala de ludoterapia, em seu lar, em sua escola, sua personalidade desenvolveu-se e enriqueceu de diferentes maneiras a vida daqueles que tiveram o privilégio de conhecê-lo. 7 Introdução Esta é a história do desabrochar de uma personalidade forte e…