Logica Matemática

Matemática, Mídias Digitais e Didática - tripé para formação de professores de Matemática Organizadores: Maria Alice Gravina Elisabete Zardo Búrigo Marcus Vinicius de Azevedo Basso Vera Clotilde Vanzetto Garcia Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso…

IESP - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Aluno: Lindenberg de Souza Palmeira Matrícula: 20142022003 Disciplina: Lógica Professor: Martinho T E D Páginas: 39, 40, 41 e 42 1. Construir as tabelas-verdade das seguintes proposições: e) (p  q)  p  q p q p  q p  q (p  q)  p  q 1 V V V V V 2 V F F F V 3 F V V F F 4 F F V F F h) (p   q)   p  q p q  p  q (p   q)  p   q (p   q)   p  q 1 V V F F F F V 2 V F F V

ATIVIDADE: LISTA 01 1. IDENTIFICAÇÃO 1-) Seja p “Ela é alta” e seja q “Ela é bonita”. Escrever cada uma das seguintes proposições na forma simbólica: a)Ela é alta e bonita (p ^ q) b) Ela é alta, mas não bonita (p ^ ¬ q) c) É falso que: ela é baixa ou bonita ¬ (¬p v q) d) Ela não é alta, nem bonita (¬q ^ ¬q) e) Não é verdade que: ela é baixa ou não é bonita (¬p v ¬q) 2) Seja p “Marcos é rico” e seja q “Marcos é feliz”. Escrever cada uma das seguintes…

FUNCAB – Colatina – ES. Pós-graduada em Geografia. Pós-graduada em Psicopeagogia, Gestão Escolar e Supervisão Escolar pela FUNCAB – Colatina – ES em 2006.. Graduanda em Pedagogia pela FASE – Serra/ES, iniciada em 2010. 2 Professora. Graduada em Matemática pela UNIMES – Santos – SP em 2009. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento pela Universidade Vale do Cricaré - ES. Pós-graduada em Gestão Escolar pela UNIVEN, Nova Venécia – ES em 2009 Graduanda em Pedagogia pela FASE – Serra/ES,…

Lógica Rogerio Miguel Coelho www.rogeriocoelho.com rogerio@rogeriocoelho.com Lógica Curiosidades Os estudos iniciaram na segunda metade do primeiro milênio a.C., quando mestres da Índia, da Grécia e da China mostraram-se interessados em formular normas de uso correto da razão. Tribunais, Persuadir Inimigos, Estrategia Militar (Alexandre o Grande). Teoria dos jogos. Lei do Equilíbrio – Uma mente brilhante. O maior nome dos estudos antigos é o de Aristóteles que ligava o bom senso

PERGUNTA 1 1. Em uma certa cidade, os moradores de um bairro carente de espaços de lazer reivindicam à prefeitura municipal a construção de uma praça. A prefeitura concorda com a solicitação e afirma que irá construí-la em formato retangular devido às características técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária impõem que sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as medidas dos terrenos disponíveis para a construção

| PAÍS | OURO | PRATA | BRONZE | TOTAL | 1º | ESTADOS UNIDOS | 83 | 61 | 30 | 174 | 2º | ROMÊNIA | 20 | 16 | 17 | 53 | 3º | ALEMANHA OCIDENTAL | 17 | 19 | 23 | 59 | 4º | CHINA | 15 | 8 | 9 | 32 | 5º | ITÁLIA | 14 | 6 | 12 | 32 | 6º | CANADÁ | 10 | 18 | 16 | 44 | 7º | JAPÃO | 10 | 8 | 14 | 32 | 8º | NOVA ZELÂNDIA | 8 | 1 | 2 | 11 | 9º | IUGOSLÁVIA | 7 | 4 | 7 | 18 | 19º | BRASIL | 1 | 5 | 2 | 8 | CLASSIFICAÇÃO DE 1984 Ficha Países participantes 140

de Ana. - João não foi o último a chegar. Nesse dia, o terceiro a chegar no escritório para o trabalho foi a) Ana. b) Cláudia. c) João. d) Luís. e) Paula. Esta sequencia de palavras segue uma lógica: - Pá - Xale - Japeri. Uma quarta palavra que daria continuidade lógica à sequencia poderia ser: a) Casa. b) Anseio. c) Urubu. d) Café. e) Sua. Em uma repartição pública que funciona de 2ª a 6ª feira, 11 novos funcionários foram contratados. Em relação aos…

1) Classifique como Tautologia, Contradição ou Contingência. NÃO PRECISA JUSTIFICAR. a) p (p ~p) Resposta: Contradição b) p (p ~p) Resposta: Contradição c) p (~p q) Resposta: Tautologia d) ~(p q) ~q p Resposta: Tautologia e) ((p q) q) p Resposta:Tautologia f) p (q (q p)) Resposta: Tautologia 2) CONSTRUA A ÚNICA tabela–verdade com as QUATRO proposições abaixo: X, Y, X Y e Y X (1.6) X = p q Y = p ∨ r q ∨ r X Y Y X X p V V V V F F F F

Projeto de pesquisa: L´gica Matem´tica, teoria o a da prova e teoria de fun¸˜es co Coordenadora: Elaine Gouvˆa Pimentel e Pesquisadores: Dale Miller Simona Ronchi della Rocca Luca Paolini Luca Roversi Alessio Guglielmi Paola Bruscoli Alunos: M´rio S´rgio Ferreira Alvim J´ nior a e u Vivek Nigam Fabiana Lopes Fernandes Carlos Salvador Murray Giselle Machado Nogueira Reis Henrique Antunes Almeida Frederico Augusto Menezes Ribeiro Joyce Figueir´ o 19 de novembro de 2008 1 Sum´rio a …