Logica Matematica Questionário Unidade Ii Unip

(PUC-Rio) Luiz Felipe Roris Rodriguez Scavarda do Carmo (PUC-Rio) METROLOGIA E QUALIDADE - SUA IMPORTÂNCIA COMO FATORES DE COMPETITIVIDADE NOS PROCESSOS PRODUTIVOS - TN_STO_091_615_13247 Wilson Donizeti Fernandes (UNIP) Pedro Luiz Oliveira Costa Neto (UNIP) José Ricardo da Silva (UNIP) UTILIZAÇÃO DE MODELAGEM E SIMULAÇÃO PARA ANÁLISE DE CENÁRIOS FINANCEIROS EM UMA EMPRESA METALÚRGICA TN_STO_091_615_13480 Antonio Carlos Zambom (UNICAMP) Miriã Regina Brunello (UNICAMP)…

Paulista – UNIP, onde lecionou disciplinas relacionadas com geografia, meio ambiente e planejamento no curso de Turismo, bem como as disciplinas didático-pedagógicas no curso de Psicologia (licenciatura), sendo ambos os cursos presenciais. Atualmente é professor titular da UNIP, atuando como membro da Coordenadoria de Estágios em Educação, órgão da universidade responsável pela orientação das disciplinas didático-pedagógicas de todos os cursos de licenciatura, e como professor na UNIP Interativa

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Unidade III 5 FUNÇÕES DA LINGUAGEM APLICADAS À COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Comunicar-se bem tem sido a busca do homem ao longo da história, e, se sob alguns aspectos a inovação tecnológica ajuda bastante, por exemplo, o aparecimento e a disseminação dos meios digitais, que popularizou e colocou a informação ao alcance da maioria das pessoas, por outros, afastou ainda mais as pessoas umas das outras, e a proximidade é um dos elementos importantes que…

curso deverão dar sequência e aprofundamento mais especifico. É importante lembrar que essa disciplina já existe, e a proposição aqui exposta é uma nova forma de dispor os conteúdos, aplicá-los e avalia-los. Os conteúdos serão apresentados numa logica crescente de dificuldade, facilitando assim o processo de ensinagem e aprendizagem. As estratégias, baseadas em Masetto (2003) e Anastasiou e Alves (2004), sendo bem exploradas possibilitam o alcance dos objetivos. A avaliação,…

EMPRESAS DO SETOR INDUSTRIAL DA CIDADE DE SOROCABA NO ESTADO DE SÃO PAULO Orientadora: Professora Dra. Eunice Lacava Kw asnicka Dissertação de mestrado apresentada ao programa de mestrado em administração da Universi dade Paulista – UNIP como parte das exigênci as para obtenção do título de mestre em administração. São Paulo 2006 Carinhosamente dedico esse trabalho: Às minhas filhas Bruna e Paula, fontes de aprendizagem continua e de inspiração para…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Arcos – MG 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM I – ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Adelcio Nascimento da Silva – RA Adriano Aparecido da Silva – RA Carlos Junior Teixeira – RA Fabrício…

Produtividade à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: (Profº. Ms. Roberto Bezerra Nóbrega) SÃO PAULO 2012 FICHA CATALOGRÁFICA PAULO SEVERINO DAS NEVES EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA DE MÁQUINAS OPERATRIZES PARA FABRICAÇÃO DE MOLAS Abordagem real ao longo dos anos de melhorias Visando Qualidade e Produtividade Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título em MBA Qualidade apresentado e Produtividade à Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA…

bem como identificar quais as deficiências do ensino que afetam esta percepção. Para a execução deste propósito, os formandos das instituições de ensino pública e particulares do Distrito Federal foram consultados, por meio de questionário, aplicado in loco. No questionário, de perguntas fechadas, buscou-se identificar o perfil dos prováveis formandos no 1º. semestre do ano de 2008, em relação a sexo, idade, curso técnico, visão do mercado de trabalho, crença sobre possibilidades de…

INTERATIVA – UNIDADE JUNDIAI - CENTRO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IIl PIM IIl JUNDÍAI - CENTRO 2014 Projeto Integrado Multidisciplinar llI Projeto Integrado Multidisciplinar, realizado para aprovação em disciplina Contabilidade, Fundamentos da Gestão Financeira e Estatística Aplicada, disciplinas ministradas no Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais da Universidade Paulista Interativa -…

dez instituições obtiveram conceito quatro. E, ainda, para a escolha destas dez que obtiveram conceito quatro, foi considerada a aceitação dos alunos com relação ao projeto pedagógico da instituição. A coleta de informações foi feita por meio de questionário, enviado por e-mail aos coordenadores dos dezenove cursos e por informações secundárias disponíveis nos sites das instituições participantes da pesquisa. Pode se concluir que não há um padrão quanto à carga horária, organização e…