Locke E Seu Pensamento

John Locke (1632-1704) é considerado o protagonista do empirismo para ele a mente é como a folha em branco, ou seja, as pessoas nascem sem saber nada e aprendem pela experiência, tentativa ou erro. Foi classificado na escola dos jusnaturalistas, pois acreditava no governo consentido pelos governados, na autoridade constituída e no direito natural, onde a vida, a liberdade e a propriedade seriam direitos de qualquer ser humano vindo de seu Estado de natureza, para ele são todos iguais e…

Uma das principais obras de John Locke é - Pensamentos sobre a educação (1693), uma obra onde o filosofo fala sobra á educação física, aquela voltada à postura da pessoa perante a sociedade. E, ainda, faz menção à educação relacionada ao trabalho, consequentemente o desenvolvimento e progresso. Depois de ter afirmado que é o trabalho o que justifica a propriedade privada dos bens que estão na natureza e pertencem indiferenciadamente a todos, o filósofo inglês atribuiu grande…

DIREITO E PENSAMENTO POLÍTICO I : RESENHA DA OBRA “1984” DE GEORGE ORWELL E O PENSAMENTO LIBERAL DE JOHN LOCKE RIO DE JANEIRO, 2013 1. ÍNDICE 2. Apresentação do autor.............................................................................................................2 3. Resenha da obra “1984”..........................................................................................................3 4. Contraposição da obra ao pensamento liberal de…

Sumário Introdução O presente trabalho é uma dissertação sobre o pensamento dos seguintes autores Thomas Hobbes, John Locke e Rousseau, mais concretamente vou dialogar o pensamento dos três autores sobre estado de natureza, estado civil, contrato social, direito a propriedade e a representação politica da sociedade, sempre salientando a igualdades e diferenças entre os autores. O trabalho está organizado em 4 capítulos. No capítulo 1,…

RIBEIRO EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE CONHECIMENTO NO PENSAMENTO DE JOHN LOCKE E ABORDAGEM CRÍTICA NA SUA RELAÇÃO COM A PSICOLOGIA Barbara Raquel Souza da Silva- Matrícula: 14050018 Bruna Dornelas Santos - Matrícula: 1405007 Carlos - Matrícula: Caroline - Matrícula: Maria Isabela - Matrícula: Monique- matricula Samia Cristina dos Santos – Matrícula: 140502 Rio de Janeiro 2014 Na idade moderna, John Locke funda a teoria do conhecimento tendo como base argumentos

O texto a seguir, de John Locke (1632-1704), revela algumas características de uma determinada corrente de pensamento: “Se o homem no estado de natureza é tão livre, conforme dissemos, se é senhor absoluto de sua própria pessoa e posses, igual ao maior e a ninguém sujeito, por que abrirá ele mão dessa liberdade, por que abandonará o seu império e sujeitar-se-á ao domínio e controle de qualquer outro poder? Ao que é óbvio responder que, embora no estado de natureza ele tenha tal…

Por Anderson V, Teixeira( Embora o objeto do presente estudo seja a doutrina hobbesiana, consoante o fato de Rousseau e Locke, ao lado de Hobbes, serem marcos fundamentais no Contratualismo, no proceder a uma comparao entre os trs seria algo por completo negligente. No entanto, no realizar-se- um amplo estudo comparativo entre os referidos autores, mas buscar-se- somente definir trs pontos imprescindveis para a argumentao que aqui est sendo desenvolvida determinar a concepo de homem o…

inglesa emerge o pensamento do filósofo, médico experimental e político John Locke (1632-1704). Locke encontra-se em meio aos filósofos empiristas, concebendo a experiência sensível como fonte de todo conhecimento. Publicada em 1690, concluída após vinte anos de preparação – tempo provável de duração do início até a publicação – e considerada sua obra-prima, o Ensaio acerca do Entendimento Humano traz-nos uma nova concepção de conhecimento, que influenciou de forma decisiva, todo o…

AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN LOCKE NO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO Teresa Kazuko Teruya Pós-Doutoranda (UnB) Iara de Oliveira Gomes Mestranda em Educação (UEM-PR) Márcia Gomes Eleutério da Luz Mestranda em Educação (UEM-PR) Aline Monique Carvalho Pós- graduanda (ISAL-PR) RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia,…

CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA JOHN LOCKE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA MAIARA CECHINATTO FREDERICO WESTPHALEN, JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA JOHN LOCKE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA O presente projeto visa exercitar a…