Maquiavel

FACULDADE CATÓLICA DE RONDÔNIA O PRÍNCIPE _______________________________ NICOLAU MAQUIAVEL PORTO VELHO, MAIO DE 2014 FACULDADE CATÓLICA DE RONDÔNIA O PRÍNCIPE _______________________________ NICOLAU MAQUIAVEL Trataremos sobre o Capítulo XIV do livro O Príncipe de Maquiavel, que expõe os deveres do príncipe para com as milícias em tempos de paz. D’avyla Karyne Alves Fernandes Jessé Nogueira Gomes Joyce Suellen Couceiro Souto Miquéias da Silva Pereira Nefertiteh França Quaresma Bidá Paulina Descy Cenov Morais de oliveira PORTO VELHO, MAIO DE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................06 CONTEXTO HISTÓRICO....................................................................................................06 VIDA E OBRA.......................................................................................................................07 O TERMO MAQUIAVÉLICO...........................................................................................07 SOBRE O PRÍNCIPE........................................................................................................08 SOBRE O CAPÍTULO XIV ............................................................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................

1. Introdução Nicolau Maquiavel (em italiano: Niccolò di Bernardo dei Machiavelli; Florença, 3 de maio de 1469 - Florença, 21 de junho de 1527) foi um historiador, poeta, diplomata e músico italiano do Renascimento. Retrato de Maquiavel, por Santi di Titto (séc. XVI) É reconhecido como fundador do pensamento e da ciência política moderna, pelo fato de ter escrito sobre o Estado e o governo como realmente são e não como deveriam ser. Os recentes estudos do autor e da sua obra admitem…

como referência o momento em que se fala, a ação expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos. Veja: Tempos do Indicativo Presente - Expressa um fato atual. Por exemplo: Eu estudo neste colégio. Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual, mas que não foi completamente terminado. Por exemplo: Ele estudava as lições quando foi interrompido. Pretérito Perfeito (simples) - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi…

e física/physis: natureza ou físico, e trata-se de um ramo da filosofia que se ocupa em estudar a essência do mundo. Pode ser definida como o estudo do ser ou da realidade, e se destina a buscar respostas para perguntas complexas como: O que é realidade? O que é a vida? O que é natural? O que é sobrenatural? O que nos faz essencialmente humanos? William James conceituou metafísica como sendo "apenas um esforço extraordinariamente obstinado para pensar com clareza". Trata-se de uma visão…

NICOLAU MAQUIAVEL: O CIDADÃO SEM FORTUNA, O INTELECTUAL DE VIRTÚ Acadêmicos do primeiro período de Direito/Noturno Disciplina de Ciências Políticas e Teoria Geral do Estado Palmas, março de 2014. PREFÁCIO O presente trabalho propõe-se a apresentar acerca da vida e obra de Nicolau Maquiavel sob a ótica da escritora Maria Tereza Sadek, levando-nos a uma…

TRABALHO DE ECONOMIA PROFESSOR: Adam Smith 1°semestre 2014 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo contribuir com a disciplina economia política, demonstrando o pensamento teórico de Adam Smith, um economista e filósofo que viveu no século das luzes, que foi um pensador clássico do liberalismo econômico, considerado o pai da economia moderna. Adam Smith era Escocês, nasceu em Kirkcaldy, em 5 de junho de 1723 e morreu em…

2. Conceito 5 2.1 A Estrutura da Obra 5 2.2 Á Política 6 2.3 O Regime Ideal 6 2.4 Projeção e Critica 6 2.5 As Formas de Governo 6 2.6 A Definição de Estado na Política Aristotélica 7 3. Conclusão 8 4. Referencias Bibliográfica 9 1. INTRODUÇÃO Percebe-se que na Política, Aristóteles afirma que o homem é por natureza um animal político, e que a vida na cidade consiste num fato natural. Contudo, ainda que seja natural a tendência a viver em tal comunidade, o que leva o…

opositor dos Médici, retratava-o como o mais extraordinário amante da liberdade. Um século mais tarde, escritores como James Harrington e John Milton chamavam a atenção para as preferências republicanas do autor nos Discorsi, ao mesmo tempo que se inspiravam nas suas lições para a justificação das pretensões do parlamento contra a coroa no contexto revolucionário inglês. No século das luzes, poucos anos antes da eclosão da Revolução Francesa, Rousseau dava ainda mais enfase à integridade…

secularização das instituições, venham os emblemas da racionalização, da civilização de costumes. 2- Explique por que as ideias iluministas dos déspotas esclarecidos para a escola tinha como valor a formação de súditos esclarecidos e não cidadãos. R: Marquês destaca que despotismo esclarecido foi a fase tardia do absolutismo régio, muito mais em conecção com as grandes mudanças que a Europa sofreu no século XVIII do que com a única influência de uma atitude filosófica, acredita-se…

O Cristianismo ofereceu soluções para o problema social e educativo grego, aplicando o princípio de amor ou caridade cristã, em que se harmonizavam o indivíduo e os fatores sociais. Nos primeiros momentos do Cristianismo, a educação esteve reduzida ao ensino catequista, convertendo-se no mais importante centro de cultura religiosa e sacerdotal da época. Em seguida, surgiram as escolas episcopais, sendo a mais famosa a de Santo Agostinho (354 - 430 d.C.), bispo de Hipona, da qual fazia…