Lixo No Ambiente Escolar

................................. 10 INTRODUÇÃO A palavra lixo, derivada do termo latim lix, significa "cinza". No dicionário, ela é definida como sujeira, imundice, coisas inúteis, velhas, sem valor. Lixo, na linguagem técnica, é sinônimo de resíduos sólidos e é representado por materiais descartados pelas atividades humanas. O homem tem a seu favor várias soluções para dispor de forma correta, sem acarretar prejuízo ao ambiente e à saúde pública. O ideal, no entanto, seria que…

1 INTRODUÇÃO O estilo de desenvolvimento econômico atual e um convite ao desperdiço (SANTOS, 1998) devido ao incentivo ao consumo. A produção de lixo vem aumentando vertiginosamente em todo o planeta sendo que lixo é comumente definido como aquilo que ninguém quer. Esse apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais, causando um dano irreparável e irreversível ao equilíbrio natural. Uma vez aceitando esses fatos, entendemos que para manter não só a qualidade de vida,…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA E A RECICLAGEM DO LIXO ORGÂNICO Catanduva - SP 2014 Introdução O capitalismo trouxe progresso e melhorou a vida da humanidade, mas deixou muita sujeira pelo caminho. Boa parte dos atos que a humanidade pratica cotidianamente sem pensar é seguida de outro gesto automático: sobrou, jogou fora. Assim de latinha em latinha, de saquinho em saquinho, de caroço

.....................9 3.3 Planos de Aula da Intervenção 10 4 RELATO DA INTERVENÇÃO 16 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 MOSTRA DE ESTÁGIO 18 REFERÊNCIAS 20 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa expor a experiência na escola, a vivência no ambiente escolar, a sala de aula, como acontece o processo de interação professor e aluno. E fazer constatações criteriosas que proporcionam para a futura profissão noções de como se dá o ensino-aprendizagem na Educação Infantil, os primeiros anos da…

convívio com o Meio Ambiente PROPOSTA DA ATIVIDADE: Este projeto deu-se a partir de um conflito surgido no contexto escolar que é o lixo jogado em lugares impróprios, o que provoca grande impacto no meio ambiente, comprometendo a fauna e a flora brasileira de um dos cantinhos do Pantanal, que é o município de Miranda. Iniciaremos incentivando os colegas colaboradores a participarem mais efetivamente com os alunos nessa causa, buscando focar como fator principal o lixo jogado em…

Unidade Escolar, ganhará um prêmio a combinar JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado de análise, discussão e reflexão da realidade. É nesse espaço que está sendo formados “cidadãos conscientes”, que venham a contribuir para o desenvolvimento da comunidade nos vários setores. Assim, é essencial que seja vinculado projetos que trabalhem as questões sociais e ambientais dentro da Unidade Escolar, para que o aluno analise, discuta e reflita sobre o que deve ser melhorado, não só…

"ESCOLA LIMPA" Objetivos do Projeto: - Refletir sobre a quantidade de lixo produzido diariamente, tanto no ambiente escolar como nas residências; - Levar a mudança de hábitos que visem a organização e preservação do meio onde vivemos; - Preparar multiplicadores relacionados ao tema. Procedimentos:- Elaborar regras de preservação do meio ambiente e valorização da escola. 1v 06 e 2 V 06- Tirar fotos dos ambientes da escola e elaborar reportagens. 3 – V05 e V06- Promover campanhas…

e a comunidade exercem um papel fundamental para a conservação do meio ambiente. Pensamos em múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola. Assim o projeto prevê o envolvimento dos educadores, aluno e os pais, mobilizando todos os envolvidos e orientando a comunidade a fazer a redução, reutilização e reciclagem, do lixo, o que é chamado de 3R. A forma como nos relacionamos com o meio ambiente a nossa volta, está diretamente ligada à qualidade de vida que…

1. Introdução 1.1 A Sociedade e o Lixo A partir da década de 70, com o crescimento dos movimentos ambientalistas, passou-se a adotar explicitamente a expressão Educação Ambientais (EA), para qualificar iniciativas de universidades, escolas, instituições governamentais e não governamentais, por meio das quais se busca conscientizar setores da sociedade para as questões ambientais. Um importante passo foi dado com a Constituição de 1988, quando

métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica e configurou como o principal documento desenvolvido na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano (CNUMAD ou ECO-92), realizada na cidade do Rio de Janeiro, em 1992, reunindo cerca de 179 países. É evidente, que o meio ambiente é uma consideração de primeira ordem na Agenda 21 Global, porém, o enfoque do processo de planejamento para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável…