Livros Sobre Síndrome X Frágil

profissional atuante na melhoria da qualidade de vida de afetados por essas doenças. II - OBJETIVOS GERAIS Desenvolvimento de conceitos que permitam ao aluno incluir, de modo seguro, parâmetros de ordem biológica/genética na formulação de hipóteses sobre a natureza de fenômenos humanos, assim como na tomada de decisões adequadas no estabelecimento de orientações que sua futura vida profissional venha a requerer. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tal competência será desenvolvida a…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROMES Cristina Beatriz Weschenfelder Dias Professora Maria Aparecida Roxo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras e Respectivas Literaturas – LED0153 – Prática Módulo 2 04/12/2012 RESUMO Nos últimos anos, a inclusão escolar vem ganhando destaque nos debates sobre a educação. Em 1990, em Jomtiem, a Organização das Nações Unidas e outros órgãos internacionais iniciaram as discussões sobre os marginalizados na educação, ou…

terapeutas em serviços oficiais, não respondendo às necessidades. Necessidade de recurso a serviços particulares de terapia da fala. Factores etiológicos das perturbações da linguagem Genéticos, fisiológicos e neurológicos: trissomia 21, síndroma do X frágil, paralisia cerebral, traumatismo craneano Saúde e hábitos orais: parto, peso à nascença, audição, chupeta/biberão/dedo; Sócio-culturais e familiares: abandono, falta de estimulação, super-protecção, gémeos e bilingues.…

quatro ‘A’s de Bleuler, são: alucinações, afeto desorganizado, incongruência e autismo. A palavra referia-se a tendência do esquizofrênico de “ensimesmar-se”, tornando-se alheio ao mundo social – fechando-se em seu mundo, como até hoje se acredita sobre o comportamento autista. Os pioneiros na pesquisa no autismo eram Hans Asperger e Leão Kanner. Estavam trabalhando separados nos anos 40. Asperger descreveu crianças muito capazes, quando Kanner descreveu as crianças que eram severamente…

INTRODUÇÃO O critério diagnóstico do Autismo Infantil tem sofrido uma progressiva redefinição. Os clínicos variam em suas concepções teóricas e, conseqüentemente, enfatizam diferentes aspectos como essenciais para o diagnóstico clínico da síndrome. O Autismo se manifesta de diferentes formas em seu comprometimento qualitativo variando de criança para criança. A interação social, comunicação e repertório de atividades se expressam em vários níveis diferentes.…

Geração – F2 Autopolinização Indivíduo F1 Proporção 3:1 2. Experimentos de Mendel Cruzamentos em Ervilhas – Linhagens puras Linhagens Parentais Plantas (longas x curtas) Sementes (redondas x rugosas) Sementes (amarelas x verdes) Vagens (infladas x sulcadas) Vagens (verdes x amarelas) Flores (Púrpuras x Brancas) Flores (axiais x terminais) F1 Longas Redondas Amarelas Infladas Verdes Púrpuras Axiais Prole F2 787 longas 277 curtas 5474 redondas 1850 rugosas 6022 amarelas 2001…

processo que se dá em resposta ao estresse ocupacional, trazendo consequências negativas, na vida social, familiar, social e ocupacional. O trabalhador não vê sentido na sua relação com o trabalho, dessa forma qualquer esforço lhe parece inútil. Esta síndrome afeta, principalmente, profissionais de áreas que exigem contato direto com os usuários. Como clientela de risco são apontados os profissionais de educação e saúde, policiais e agentes penitenciários, entre outros. Segundo…

AUTISMO: ISOLAMENTO x SOCIALIZAÇÃO Curso Pós-Graduação Educação Especial UNIVC- Faculdade Vale do Cricaré RESUMO Esta pesquisa tem a intenção de expor conceitos e ideias colocadas por muitos estudiosos do assunto “Autismo”. O comportamento do portador desta síndrome é o objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas

AUTISMO: ISOLAMENTO x SOCIALIZAÇÃO RESUMO Esta pesquisa tem a intenção de expor conceitos e ideias colocadas por muitos estudiosos do assunto “Autismo”. O comportamento do portador desta síndrome é o objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças…

O que pensamos? O que já sabemos ? Alguns mitos...  “São agressivos ou são carinhosos...”.  “Há  graus entre eles”. “Não vão entender o que queremos”.  “Na escola, só aprende através de materiais concretos”.  “Aquele aluno com Síndrome de Down não vai atrapalhar a turma?” Google imagens Há diversas abordagens e concepções para compreender a deficiência intelectual (antes denominada deficiência mental);  Perspectiva clínica e social Conceito ligado à…