Livros Sobre De Pessoas Portadoras De Necessidades Especiais

Acessibilidade 2. Bibliotecas Escolares 3. Deficientes Visuais 5 A todas as pessoas que contribuíram para a realização deste trabalho, em especial à minha mãe, irmã, ao meu noivo e minha orientadora. 6 AGRADECIMENTOS A Deus, pela existência, bênçãos e vontade de vencer. A força de vontade, juntamente ao incentivo da família, amigos e colegas, foi essencial, para que chegasse ao final desta jornada. Agradeço em especial: ao meu pai, Zacarias Satiro dos Santos (in…

antiga, acompanhava uma sena simples: uma adolescente cantando e dançando sozinha em seu quarto, algo cotidiano, comum. A menina era portadora de síndrome de dawn e, assim, o texto fazia todo sentido. Uma mensagem que ficou gravada na memória. É a mais pura verdade, também é assim que pensam aqueles que estudam, pesquisam e planejam sobre a educação para criança portadoras de deficiências, seja qual for. Foram esses pesquisadores curiosos e interessados no assunto que, através de seus…

se preparar para atender às suas necessidades especiais, posto que o contrário implica em exclusão social, marginalização, injustiça social. Nesse contexto surgiram inúmeras normas com o objetivo de regulamentar, facilitar e acelerar a integração social do portador de deficiência. De forma que esse processo contínuo já não pode comportar retrocessos, tanto por uma questão legal como social. Assim, legalmente, o portador de deficiência ou necessidades especiais, como preferem os mais…

Juliana Ribeiro dos Santos* RESUMO Neste artigo foi analisada a acessibilidade dos cadeirantes na cidade de Paripiranga, buscando saber como estava às adaptações ou sua falta que afeta a sua vida. Procurou conhecer um pouco essas pessoas para saber suas necessidades, escolhas e comportamentos. Se não há calçadas adequadas e rampas pra o acesso dos portadores, estará se descumprindo as leis, pois todos têm o direito de ir e vir, e além de se locomoverem de forma tranquila e segura. A…

Crianças portadoras de necessidades especiais nas escolas em Carapicuíba. Isaura Benvindo – FALC isabenvindoo@gmail.com Elisangela Silva - Professor Revisor – FALC Palavras-chave: Gestão escolar com crianças portadoras de deficiência. Introdução: O projeto de pesquisa vem demonstrar o que, o Gestor na Administração escolar faz nos dias atuais como a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais nas escolas do município de Carapicuiba. Previsto na Constituição Federal todos tem

FACULDADE ESTACIO DE SA DE BELO HORIZONTE DIONISSE CAMILO DA SILVA “CIDADANIA” Os Portadores de Necessidades Especiais (PNEs) no mercado formal de trabalho. O projeto de Monografia apresentado á Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte, tem como um dos requisitos para obtenção do grau de bacharel em Direito. Aluno: Dionisse Camilo d Silva

TRABALHO SOBRE DEFICIÊNCIAS EMBASAMENTO TEÓRICO INTRODUÇÃO: EMBASAMENTO TEÓRICO Na conformidade do ideário democrático, ao longo da Constituição Federal de 1988, estão assegurados os direitos das pessoas portadoras de deficiências nos mais diferentes campos e aspectos. A partir de então, outros instrumentos legais foram estabelecidos, regulamentando os ditames constitucionais relativos a esse segmento populacional, destacando-se as Leis n.º 7.853/89, n.º 10.048/00, n.º…

AGRADECIMENTO A Deus, a minha esposa, aos meus familiares, às pessoas que estiveram presentes ao meu lado. Aos amigos e colegas, pela força e vibração durante o curso. EPIGRAFE “Não há dúvida: as escolas precisam adaptar-se aos alunos e não o inverso”. Parish RESUMO O objetivo do presente estudo é aprofundar o conhecimento sobre a inclusão de portadores com necessidades especiais nas escolas públicas. Sabe-se que a educação inclusiva proposta

Mitos e Verdades sobre Violência Doméstica Violência Doméstica e Deficiência Mito: Não há entre as vítimas aquelas portadoras de necessidades especiais. Verdade: Os estudos científicos nos mostram que os portadores de necessidades especiais podem ser vítimas também do mesmo modo que os não portadores. Ressalte-se, aliás, que os portadores de necessidades especiais enfrentam um maior risco tendo em vista que muitos deles têm dificuldades de comunicação, são mais vulneráveis…

A INCLUSÃO ATRAVÉS DA MÚSICA Fabíola Cruz DANTAS¹ RESUMO Nas Unidades Escolares é comum encontrarmos alunos Portadores de Necessidade Educacional Especial ou com problemas de aprendizagem, Mas apesar disso, a equipe escolar não conta com especialistas nestas áreas (psicologia, fonoaudiologia, etc) para que haja um apoio pedagógico compartilhado e reforçado, como deveria. A inclusão é um direito social e, como tal, deve ser respeitada e garantida. Para isso contamos com a Legislação, mas