Livro Disgrafia

todo esse tempo. Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar a influência da prática da psicomotricidade na Educação e na vida das crianças. Opta por uma pesquisa bibliográfica, onde é realizada a partir de fontes secundárias, como livros, teses e outros. As análises dos conteúdos pesquisados aponta que a criança que não teve a oportunidade de desenvolver todo o seu potencial motor, está fadada a enfrentar sérias dificuldades de aprendizagem, às vezes aparecendo nas…

pacientes. Sendo assim, o enfermeiro é o profissional que atua de forma mais próxima destes pacientes, exercendo inúmeras funções que contribuirão para o melhor prognósticos deles. Diante disso, através de uma revisão bibliográfica, utilizando-se de livros, fontes secundárias, periódicos, revistas científicas, artigos entre outros, os autores abordaram a respeito da Atuação do Enfermeiro no cuidado, recuperação e reabilitação de pacientes vítimas de Acidente Vascular Cerebral…

todo. (WIKIPÉDIA, [2007a]). O conhecimento das letras e sua compreensão fazem parte do universo em que vivemos. A descoberta da existência desse ‘mundo das palavras’ acontece antes da criança ingressar na escola por meio do contato com os jornais, livros, revistas, outdoors, etc. No entanto, esse contato inicial não é o suficiente, ele conduz ao conhecimento da existência das letras, mas não a compreensão de seus significados dentro do contexto em que estão inseridas. E, este último…

explicações e nos disseram que isto seria bom para ajudar a descobrir o porquê do seu filho ainda não saber ler. Perguntamos então para a mãe se realmente o menino não sabia ler. Ela nos respondeu que pensava que a criança sabia ler, pois ela trazia o livro da escola e dizia que ia ler pra ela, mas só sabia fazer a leitura de imagens criando outras histórias, e quem percebeu isso em casa foi a irmã mais velha a Vanessa. A família é composta por mãe, pai, tio, três…

representam o mesmo fonema e que envolvem memória visual como: “G/j”; “x/ch”; “s/ss/ç/c”, etc.; trocas que envolvem o posicionamento da letra em relação ao espaço-papel; por exemplo: “p/b/q/d”; “u/n”, etc. A autora menciona ainda com desvios de forma a disgrafia e as alterações no ritmo da leitura. No que se refere aos desvios no conteúdo, salienta que pode haver dificuldades na compreensão e na elaboração gráfica que geralmente são identificadas tardiamente. Portanto, antes de…

lugar importante na vida das pessoas, elas nos dão o poder do conhecimento, a capacidade de associar idéias, planos, sintetizar assuntos, nos torna mais críticos e renova a nossa criatividade. Devemos praticá-la com prazer no nosso cotidiano, pois o livro é ótima companhia. Muitas vezes, através de uma boa leitura podemos viajar por lugares inimagináveis. Garraher comenta: “A criança que aprende a ler e a escrever é um ser que busca compreender o sentido do mundo de objetos que a…

cidadão. Palavras chave: Dislexia. Intervenção Pedagógica. Intervenção Psicopedagógica. METODOLOGIA Este estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa de revisão bibliográfica com a consulta em livros, revistas online, artigos e sites enfim em diversos estilos de bibliografia que dizem respeito ao tema em questão baseados inicialmente nos seguintes autores MORAES (1997), OLIVIER (2010), WEISS (2009).

Portuguesa e Literatura Infantil. ALTET, Marguerite – As pedagogias da aprendizagem. Lisboa: Instituto Piaget. ISBN: 972-771-245-2 ALVES, Alberto Ricardo Nuno – Hábitos de leitura na Biblioteca Municipal de Esposende. Lisboa: Instituto Português do Livro e das Bibliotecas, 2000. ISBN 972-8436-14-9 ALVES, Manuel Soares – A literatura, a escola e os jovens. Braga: Universidade do Minho, 1996. Dissertação: Mestre em Educação, ensino da Língua e Literatura Portuguesas. AMARAL, Maria Augusta…

Conscientizar alunos e professores da existência da discalculia como um distúrbio de aprendizagem e uma dificuldade real de confrontar a matemática em nosso cotidiano. 13 METODOLOGIA Este trabalho foi realizado através de pesquisas em livros didáticos, monografias, Internet e artigos para reunir dados sobre o assunto, a fim de contextualizar o trabalho de conclusão de curso. Ao longo dos capítulos serão apresentadas pesquisas, diagnósticos e observações feitas em sala de aula.

que o sujeito utiliza para adquirir conhecimento e atuar sobre este para que o indivíduo se desenvolva o máximo possível. 6 METODOLOGIA A metodologia utilizada para a elaboração deste trabalho foi a revisão bibliográfica, tendo como base livros, revistas e artigos científicos para que todas as informações aqui contidas tenham a base teórica devida. Principais autores de referência que deram a base teórica deste foram: Nádia Bossa, Eugêncio Cunha, Janinie Marta Coelho…