Livro Discursos De Lincoln

Paulo: Ática, 1990. 3 2 Pressuposto democrático: o povo Quando entramos no discurso democrático, o primeiro termo aberto é o povo. Não há dúvida que tal elemento deve integrar o conceito de democracia, na medida em que a própria palavra nasce para referi-lo7. Contudo qual o papel do povo no discurso democrático?. Seria o pressuposto para atuação do Estado? Seria ele mero símbolo para validar o discurso da democracia? Com singela originalidade, mas com extrema profundidade,…

“aplicados” em problemas de máximos e mínimos e, assim, sucessivamente, durante todo o curso. Mas esse tipo de aplicação parecia não fazer sentido para grande parte dos alunos. Esperava-se que eles lessem um problema, dado pelo professor ou pelo livro-texto, interpretassem-no e criassem uma função que satisfizesse suas condições. Daí eles considerariam o conteúdo de Cálculo previamente estudado para responder à questão solicitada. Entretanto, os alunos não conseguiam seguir esse…

sem peias morais e sem a vigilância da razão. Cabia a esta determinar o lugar em que poderia ser permitida no discurso humano. No livro II de A República1, faz o seu Sócrates teórico, em seu diálogo com Adimanto, irmão de Glauco, perguntar a seu interlocutor, com o intuito de levar adiante a discussão que travavam sobre o conceito de justiça, se não “- existem dois tipos de discursos, os verdadeiros e os falsos?”. “– Sim, existem”-, é a resposta que recebe do seu ouvinte interpelado. Pois bem

contemporâneo. c. Apresentar a prática docente com base na filosofia de Paulo Freire para contribuir com a jornada didática do licenciado em Letras no exercício da docência da Língua Portuguesa. O interesse pela pesquisa na área de docência surgiu do discurso recorrente na área pedagógica de que a prática docente precisa ser repensada todos os dias, juntamente com conceitos, metodologias, didáticas, teorias e opiniões. Deve-se também ao reconhecimento da necessidade de superar as…

infantil mais diagnosticado na atualidade, apresenta-se como tema freqüente e controverso na sociedade e grande desafio nas escolas. Os professores enfrentam situações que fogem às suas expectativas e buscam organizar o entendimento a partir de discursos discrepantes. Os valores e significados que subjazem as concepções sobre o TDHA se refletem no modo como as pessoas manejam a situação. Este estudo investigou a percepção de professores sobre o TDAH e salientou a complexidade do fenômeno…

exemplo, um protocolo de rede que venha a se tornar um padrão. Ao longo do texto não pretendemos apresentar, mas simplesmente apontar uma visão geral do cenário internacional do assunto na época, abrangendo o desenvolvimento dos seus principais discursos e suas tecnologias de suporte, os quais foram posteriormente vinculados às iniciativas de padronização de protocolos nas redes de computadores que aconteceram no Brasil. No que diz respeito à chamada visão internacional, nosso trabalho…

humanas reais, na sua dimensão complexa plena. Sugiro que, na ausência do cumprimento desse papel pelos veículos jornalísticos tradicionais brasileiros, essa necessidade psicológica, social, está encontrando espaço cada vez mais crescente tanto nos livros-reportagem quanto no cinema de documentários”. 1 Documentários como o de Marcos Prado confirmam plenamente a percepção do professor Edvaldo. Se o impresso foi onde germinou a semente do Jornalismo Literário, em nosso país, na…

345 XXVI O alto custo da mão-de-obra 356 XXVII O desafio japonês 368 XXVIII Redescobrindo o sonho americano 379 Epílogo A grande dama 397 AGRADECIMENTOS Geralmente, o autor agradece a todas as pessoas que o ajudaram a fazer seu livro. Mas, como esta é uma autobiografia, eu gostaria de começar agradecendo a algumas das pes­soas que me ajudaram a construir minha vida — amigos verdadei­ros, que me apoiaram quando meu mundo estava-se despedaçando: o bispo Ed Broderick,…

AGRADECIMENTOS Ao longo deste processo, algumas pessoas foram importantes para a construção desta dissertação. Primeiramente agradeço a minha orientadora, Nádia Geisa Silveira de Souza, pela disponibilidade, pela atenção, pelos empréstimos de livros e principalmente por apresentar-me um outro “olhar” sobre o estudo do corpo. Obrigada por tudo. Aos professores da banca examinadora – Profª Dra. Paula Regina Costa Ribeiro, Prof. Dr. Johannes Doll e Profª. Dra. Cleuza Maria Sobral Dias, pela

Benjamin, Estela Abreu, Evanildo Bechara, Marcelo Bezerra, a uma amiga especial, Cris, companheira de árduos anos, que sempre me incentivou e me ajudou; a todos os professores e professoras que me ajudaram a construir o meu saber : Adriano de Freixo, Lincoln, Rocha, Adilson, Mauro Takao, Ricardo, Daniele, Rosângela, Cláudia, Roberto, Silvio, Aluísio,Luiz Soares, José Roberto, Fabiano, Juarez, Artur, Celso, Marcelo, Roberto Querido, Salustiano, Correia, Beatriz, Érico, Reinaldo,Paulo…