Livro Avaliacao Educacional Fundamentos E Praticas

CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE ESPINOSA-MG 2012 CECÍLIA CARVALHO ARAÚJO CINTIA MARTINS DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V.

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO AMANDA SOUZA BRUNO SANTOS CARLA SILVA DOUGLAS OLIVEIRA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ETAPA 1 PROFESSOR: FRANCISCO S. TEIXEIRA Joinville Março 2013 1 INTRODUÇÃO O aluno deve dar um panorama geral do trabalho: Apresentação sucinta do assunto e conteúdo do trabalho, Indicar…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e…

MARTINS DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE ESPINOSA-MG 2012 CECÍLIA CARVALHO ARAÚJO CINTIA MARTINS DE SOUZA ELUEIDE LIMA MENEZES LETICIA ROSANA PERPÉTUA LEITE ROSELI DA SILVA LOPES CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da…

Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Matemática da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Santa Bárbara D’Oeste 2013 Santa…

INTRODUÇÃO Sabe-se que a pratica escolar está sujeita a condicionante de ordem sócio-políticas que implicam diferentes concepções do homem e da sociedade, e conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e a da aprendizagem. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influencias se refletem no ecletismo do ensino atual. Justifica-se também este trabalho pelo fato de que novos

no meio educacional do país, conduziu-se uma pesquisa qualitativa, de caráter histórico, que teve por objetivo analisar de forma detalhada as influências da psicanálise sobre a educação brasileira entre as décadas de 1920 a 1950. Para a consecução deste objetivo, foi realizado um exaustivo levantamento bibliográfico, de forma a identificar todos os textos dedicados ao tema da psicanálise que veiculavam informações relativas às contribuições desta disciplina à educação publicados em…

a execução das políticas educacionais focadas na consolidação de uma gestão democrática e cidadã, promovendo a integração com a comunidade por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão. Objetivos Específicos Visão global – Capacidade para a compreensão das transformações tecnológicas do mundo moderno, buscando informações significativas para a aplicação de práticas pedagógicas por meio de uma gestão comprometida com a melhoria do nível educacional. Trabalho em…

_______________ Introdução Como assinala o autor nas primeiras linhas da sua introdução, este livro foi escrito à partir de sua estada no Brasil em 1997 (convidado pelo programa de pós-graduação da Universidade de Minas Gerais) visando atender “nossas” carência de informações de seu tema. Assim, podemos dizer que Fernando Hernández nos oferece um grande resumo de suas preocupações, seus fundamentos teórico-filosóficos, e de sua experiência, de quase uma década, como assessor de…

Marie Nathalie Beaudoin e Maureen Taylor O livro que escolhi para fazer minha resenha foi o Bullying e Desrespeito: Como Acabar com essa Cultura na Escola de Marie Nathalie Beaudoin e Maureen Taylor. Optei por este livro, pois percebi que cada vez mais as crianças praticam com o bullying entre elas mesmas e o que me chamou a atenção que cada vez mais cedo isto esta sendo praticado. A obra esta dividida em duas partes. A primeira parte traz os fundamentos teóricos e as novas…