Literatura Infanto Juvenil Um Genero Polemico

A autora.. Bojunga, Lygia (1932) Biografia Lygia Bojunga Nunes (Pelotas RS 1932). Autora de literatura infanto-juvenil. Passa sua primeira infância em uma fazenda. Aos 8 anos muda-se com a família para o Rio de Janeiro. Em 1951, torna-se atriz da Companhia de Teatro Os Artistas Unidos, e viaja pelo interior do Brasil. Atua nesse momento, também, como atriz de rádio. Ao abandonar os palcos e as atividades que exerce, começa a escrever para o rádio e a televisão. Em busca de uma…

1 LITERATURA GAY COMO VISIBILIDADE À COMUNIDADE LGBTTT Ingrid Lara de Araújo Utzig Rodrigo Almeida Ferreira1 RESUMO: Este artigo busca discutir a existência e validade de uma literatura gay ao conceituar e contextualizar historicamente as primeiras manifestações escritas a respeito dessa temática no Brasil, mostrando também a realidade contemporânea. Além disso, será feita a diferenciação entre literatura gay e homoerótica, e por fim debater-se-á a importância da temática…

1 LITERATURA GAY COMO VISIBILIDADE À COMUNIDADE LGBTTT Ingrid Lara de Araújo Utzig Rodrigo Almeida Ferreira1 RESUMO: Este artigo busca discutir a existência e validade de uma literatura gay ao conceituar e contextualizar historicamente as primeiras manifestações escritas a respeito dessa temática no Brasil, mostrando também a realidade contemporânea. Além disso, será feita a diferenciação entre literatura gay e homoerótica, e por fim debater-se-á a importância da temática…

vocabulários literários que são encontrados nas histórias infantis, Sabendo se o conhecimento mediado pela literatura infantil, que nos mostra características e experiências vividas ao longo de nossas vidas fazendo nos identificar nas histórias com a importância de reconhecer as suas devidas necessidades e dificuldades nelas apresentadas para o leitor. È entender que a literatura infanto juvenil também poder ser criada no dia – a – dia tanto no ambiente escolar como no ambiente familiar,…

mas também na nova cultura da tela com os meios eletrônicos, é insuficiente ser apenas alfabetizado. Sem a escrita e a leitura o homem deixa de se comunicar adequadamente com seus semelhantes e se torna um ser alienado em relação ao mundo. A literatura de modo geral amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Precisamos estar atentos a esta questão, pois a ausência da leitura em nossa vida bloqueia a possibilidade e acaba de certa forma,…

para o seu filho ainda bebê, pois mesmo sem interagir ou entender, este vai se sentindo confortável e concentrado, até o momento ao qual passa a ter entendimento do contexto criando prazer e admiração pelas histórias. O alicerce para o interesse da literatura deve ser na educação infantil, onde o professor deverá criar meios para que os alunos possam se ambientar com as histórias, meios como o acesso e manuseio a livros, contação de histórias, encenação, introdução de princípios a partir…

minha vida acadêmica. Aos demais profissionais que abraçaram este projeto e contribuíram para que o mesmo fosse concretizado. 5 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................... 7 2. GÊNEROS E FORMATOS DA TEVÊ BRASILEIRA.......................... 9 2.1. O QUE SÃO E PARA QUE EXISTEM.....................................10 3. PROGRAMAS INFANTIS...................................................................11 3.1…

texto multicultural e diversidade na sala de aula Literatura 25 Literatura multicultural e diversidade na sala de aula Multicultural literature and diversity in the classroom Fernando Naiditch*  RESUMO – Este artigo apresenta e discute uma abordagem para o ensino de diversidade através do uso da literatura multicultural. Além de ajudar no desenvolvimento do letramento, a literatura multicultural pode ser usada como um instrumento para desenvolver a consciência e a…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR Maria Isabel da Cunha Santiago1 Rosineide Viana Rodrigues2 Aida Suellen Lima 3 RESUMO O presente artigo relata sobre o valor da Literatura e o hábito de leitura para a formação escolar, tal estudo, por sua vez, é resultado de pesquisa bibliográfica. Ressalta também sobre as tipologias textuais literárias para cada faixa etária, no seu importante desenvolvimento cognitivo, emocional e social, ressaltando o ato de ler e a necessidade do incentivo

atividades possíveis, pois segundo ela, a língua portuguesa entre si, é a língua que mais exerce conteúdo, portanto buscando outras maneiras para trabalhar, tornará a aula, mais interativa, e com muito mais produção, procuro trabalhar com diferentes gêneros textuais, ente eles vídeos, filmes, musicas, pra tornar a aula mais interativa,relata a professora, e abordo sempre o assunto sobre cultura indígena, pois é de grande importância mostrar a diferença entre as línguas, também trabalho…