Literatura Infanto Juvenil Aula Tema 05

DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PARINTINS ................................................................................................................................................................... 26 SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR: O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PARINTINS .... 33 OS ESTÍMULOS MUSICAIS E O MOVIMENTO CORPORAL DA CRIANÇA. ........................................................... 39 PSICOMOTRICIDADE FUNCIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO AUXILIADOR DA…

Ponte de Sousa Luís Antonio Groppo (Organizadores) Dilemas e contestações das juventudes no Brasil e no mundo Florianópolis 2011 SUMÁRIO Apresentação..............................................................................7 1. Condição juvenil e modelos contemporâneos de análise sociológica das juventudes............................ 11 Luís Antonio Groppo 2. O conceito de juventude: uma abordagem cultural dessa fase da vida........................................... 31…

sala especial para tomar depoimento de crianças vítimas de pedofilia ........................................................ | 20 | SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................... | 05 | | | 2 ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS ................................................ | 07 | 2.1 A CRIANÇA ABUSADA ................................................................... | 08 | 2.2 QUEM É O AGRESSOR SEXUAL?…

ótica dos operadores dos CTs, ou seja, na visão dos próprios conselheiros tutelares de Fortaleza. Os objetivos específicos da pesquisa foram: a) Investigar o exercício da função social e política do Conselho Tutelar na garantia da cidadania infanto-juvenil; b) Analisar as conquistas e dificuldades enfrentadas pelos conselhos tutelares em relação à efetivação dos direitos de crianças e adolescente em Fortaleza; c) Investigar que motivações levam alguém a ser conselheiro tutelar de…

ampliaram-se os programas de apoio ao uso do vídeo em sala de aula, passando este a servir, como política estratégica para superar o desencontro da escola com o avanço desenfreado dos meios de comunicação de massa que se opera fora dela. Dentro deste contexto audiovisual, pode-se destacar os filmes de animação como grandes vinculadores de informação, uma vez que são altamente atrativos aos olhos não somente do público infanto-juvenil, mas também dos adultos. Esse tipo de produção pode…

de formação do Brasil. É feita referência aos factores que contribuíram para a sua formação social e económica, bem como os seus efeitos e consequências no processo de exclusão vivenciados por este segmento da população brasileira.A revisão da literatura sobre a caracterização do trabalho infantil como um fenómeno social foi também feita neste capítulo. Uma retrospectiva das acções governamentais é feita e desvendadas as “mãos” que esconderam estas crianças e adolescentes dos olhos…

território escolar articulados com outras políticas públicas. A escola faz parte da rede de proteção e de cuidado de crianças, adolescentes e jovens e deve constituir-se em um dos mais significativos ambientes de desenvolvimento e de aprendizagens. Os temas de relevância social devem ser abordados na escola a partir de um referencial construtivo capaz de facultar ao educando uma aprendizagem emancipatória e cidadã. Para tanto, aos educadores, deve ser ofertada a oportunidade de…

PRINCÍPIOS E FINALIDADES DA UEPA 1.3. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL – ORGANOGRAMA FUNCIONAL 2. PRÓ‐REITORIA DE GRADUAÇÃO 2.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média…

versões parciais, e muitas vezes distorcidas, têm sido difundidas nos meios de comunicação e nas escolas. Com o objetivo de contribuir para o seu esclarecimento, tem-se buscado resgatar a memória histórica e difundir a verdade a partir do debate de temas sobre anistia política e justiça de transição e atividades como as Caravanas da Anistia e as Anistias Culturais. Tais ações foram concebidas em uma perspectiva voltada para a educação em direitos humanos, com o intuito de resgatar,…

No presente memorial, descrevo a minha trajetória como estudante e como professor, buscando resgatar da memória aspectos delineadores do meu perfil pessoal e profissional e, em decorrência disso, reflito sobre a formação e a prática em sala de aula. Além de realizar este memorial para fazer uma retrospectiva sobre o meu eu, o faço também como requisito para obtenção do título de Professor Licenciado em Ciências – Habilitação em Matemática, considerando-o, portanto, mais uma etapa…