Literatura Infantil Lúcia Lins Browne Rego

Assim, no decorrer da trajetória histórica, os contos de fada eram abordados pelos pais, avós, tios com o intuito de transmitir conhecimentos ligados a sabedoria popular. A questão fundamental é, portanto, a relação existente entre as historias infantis, bem como os contos de fada no processo de aprendizagem escolar. Justifica-se a pesquisa deste tema ao fato de que o mesmo promove o desenvolvimento, desperta a criatividade, a imaginação, além de ser fascinante, atraente e levar as…

ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA BURITIS/RO 2012 ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ALVES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA PRÉ-ESCOLA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS Lúcia Lins Browne Rego Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia…

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL ALVINLÂNDIA 2011 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENA ESPIN DE SOUZA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Psisopedagogia

..................................... 38 REFERENCIAS.................................................................................................... 40 INTRODUÇÃO O termo Letramento vem ganhando espaço cada vez mais não só nas literaturas especializadas, isso se deve necessidade histórica e social de nossa sociedade, uma vez que o termo alfabetização já precisava de ampliação em seus limites. Diante da realidade de milhões de analfabetos e analfabetos funcionais, o termo…

.................................................................... 11 Alessandra Aparecida Cilli.................................................................................................... 11 Um Tema Polêmico: Alfabetizar na Educação Infantil ...................................................... 17 Almira Aparecida Pereira Sanches......................................................................................... 17 Inclusão e Classe Especial .................................

Alliende e Condemarín (1987, p. 46) descrevem como “o conhecimento consciente do indivíduo dos tipos e níveis dos processos lingüísticos que caracterizam as expressões faladas”, entre os quais o de codificar foneticamente a informação lingüística. Segundo Rego (2006), a reflexão sobre a língua deve-se tornar um alvo pedagógico, pois, entre outros benefícios, ela é facilitadora da evolução psicogenética e da aprendizagem da leitura e da escrita. Cox e Assis-Peterson (1999, p.130),…

ensinar porque a criança e o jovem adulto têm condições de descobrirem a escrita sozinhos? Devo corrigir o aluno? Como planejar atividades para alfabetização? São comuns hoje entre os professores estes questionamentos. Neste texto, adaptado de Lúcia Lins Browne Rego (1998), partiremos da análise do conhecimento da Língua a ser compreendido pelo alfabetizando, considerando as pesquisas e experiências bem sucedidas sobre a construção da base alfabética e observando as suas implicações…

porque a criança e o jovem adulto têm condições de descobrirem a escrita sozinhos? Devo corrigir o aluno? Como planejar atividades para alfabetização? São comuns hoje entre os professores estes questionamentos. Neste texto, adaptado de Lúcia Lins Browne Rego (1998), partiremos da análise do conhecimento da Língua a ser compreendido pelo alfabetizando, considerando as pesquisas e experiências bem sucedidas sobre a construção da base alfabética e observando as suas implicações pedagógicas.

0006567-25.2014.8.17.2001 HELIO WIDSON DIAS PINHEIRO ME 2.12.082927-4 0006568-10.2014.8.17.2001 KRISTAL SERVICE LTDA 2.12.085106-7 0006569-92.2014.8.17.2001 ANA SELMA S DE OLIVEIRA - ME 2.12.070368-8 0006573-32.2014.8.17.2001 MARIA URANETE FERREIRA LINS DA ROCHA 2.12.063490-2 0006575-02.2014.8.17.2001 DAPAZ CORRETORA DE VEICULOS LTDA 2.12.070244-4 0006576-84.2014.8.17.2001 TORRES E ANTONINO LTDA 2.12.074309-4 0006577-69.2014.8.17.2001 ALBINA PINTO DE OLIVEIRA BORGES 2.12.079331-8…