Literatura Infantil E Um Assunto Matematica

...............................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2 Metodologia.......................................................

2º BIMESTRE. OBJETIVOS: Observar, participar de situações de comunicação oral. Brincar com as palavras, reproduzindo verbalmente o poema. Relatar pequenos fatos, descrevendo situações de acordo com o assunto proposto. Escutar e reproduzir diferentes tipos de textos; Observar e identificar imagens visuais diversas. Expressar desejos, vontades e sentimentos por meio da linguagem oral e gestual. Representar por meio de desenho uma figura humana respeitando

conhecimento, inserida na realidade e viabilizando múltiplas relações sociais. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias para resolverem um problema proposto, testar algumas hipóteses referentes a um determinado tema, pesquisar sobre um assunto eleito pelo grupo, enfim, levar o grupo a buscar o que lhe é significativo. O trabalho com projetos permite que qualquer criança, mesmo as com necessidades educativas especiais, viva com autonomia suas estratégias de aprendizagem…

Belo Horizonte – Unidade de Ensino 2 Pedagogia PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Berenice Ferreira de Lima - RA 7581612342 Elenilda Maria Gonçalves Ferreira - RA 2033008607 Janaína Fissicaro Mendonça - RA 6787373128 Marleska Alves de Castro Andrade - RA 6788361501; Vanessa Letícia Almeida - RA 8309754388 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – RELATÓRIO FINAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

INTRODUÇÃO O presente relatório relata às atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia nas modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental (séries iniciais), Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial. Diante dos novos ideais o Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da educação Nacional (LDB - Lei nº 9394/96),que contribui para que o Profissional do magistério em formação possa consolidar seu aprendizado. A própria…

como objetivo refletir acerca da semana de observação e de prática realizada com 16 crianças, com idades entre 5 e 6 anos. A semana de prática trouxe como eixo integrador o tema identidades2. O trabalho foi concretizado em uma escola de Educação Infantil privada de Porto Alegre, no segundo semestre de 2014, para a disciplina: “Seminário de Docência: Organização Curricular: fundamentos e possibilidades – 4 a 7 anos”. Nessa disciplina temos uma semana para observar o andamento da escola e…

TEMA: O Lúdico na Educação Infantil 1.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Esse projeto de estagio será desenvolvido na área de concentração Metodologias de ensino, o tema é: O Lúdico na Educação Infantil, onde brincar hoje nas escolas está ausente de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil. 1.3 JUSTIFICATIVA Esse projeto de estagio será desenvolvido na área de concentração Metodologias de ensino, o tema é: O Lúdico na Educação Infantil, onde…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

músicas, exploração do assunto através de música que estimulem a alimentação saudável: Vivenciar noções matemáticas presentes no seu cotidiano. Conhecer o próprio corpo através de exploração de suas habilidades físicas, motoras e perceptivas. Conhecer o próprio corpo, experimentando as possibilidades que ele oferece (força, flexibilidade, equilíbrio). Artes visuais Linguagem oral e escrita. Música. Relações Matemáticas.…

Ensino de Matemática ns Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário V Belo Horizonte 2013 vera luiza laure oliveira VIOLÊNCIA INFANTIL, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA